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幼儿用教师12月教育随笔大班

大班教师随笔 |

时间:

2019-12-03

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  导语:每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。下面是随笔网小编整理的《幼儿用教师12月教育随笔大班》,欢迎阅读。

  幼儿用教师12月教育随笔大班【第一篇】:关爱幼儿午睡

  现在很多刚入幼儿园的孩子大多都不喜欢在幼儿园午睡。其实,幼儿在幼儿园入睡困难除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适外,还有可能是爸爸妈妈的错误教育方式造成的。午睡对于幼儿来说是很重要的。睡眠可以缓解大脑的缺氧状态,当人感到疲劳时,很自然就会产生睡眠的要求,但强迫孩子睡觉,往往适得其反。

  凭借多年幼儿园的教学经验:新入幼儿园的孩子中午总爱是用双眼睛窥探周围,凝视老师,我会常常在他的床前停一下,给他一个温柔的微笑,孩子会感到十分亲切,可以增加安全感。反复几次,孩子便能安静入睡。对离开亲人、对环境生畏缺乏安全感的新入园胆小孩子,老师亲切慈祥的笑脸足以给孩子带来安慰。

  就拿我班的徐砚灵小朋友来说,刚上幼儿园的时候她总是不肯午睡,一到中午就会哭闹着要妈妈,我也从她家长口中知道平时午睡她妈妈都会抱着她陪在她身边,久而久之也就养成了只有妈妈陪着她,她才会午睡的习惯。了解到这一点,我开始主动的与她沟通,每当午睡的时候我会陪在她身边,摸摸她的头,而她就喜欢来抱着我,这时候我也会很配合的去抱着她,这样慢慢的她开始越睡越安稳也愿意睡觉了,对我也越发的亲近了。

  其实这样的孩子还有很多,不过大多在我悉心的陪同下,一个个都可以美美的睡上一个好的午觉。通过这件事也让我更加确信只要用真心去对待孩子、教育孩子,每一个孩子都会成为父母心中的乖孩子、老师心中的好孩子。

  幼儿用教师12月教育随笔大班【第二篇】:孩子需要分享!

  “啊,我的,是我的车!!”正在“停车场”玩的汪君昊叫了起来,我循声走了过去,看见两个孩子正在争夺一辆玩具车。“怎样拉?”“老师,马孙伊抢我的小汽车”,“我也要玩这个车的,我也要!”

  这就是经常发生在咱们班的一幕幕抢玩具事件,也是咱们最头疼的事,咱们班的小兄弟姐妹平均年龄只有三岁半,而且都是娇生惯养独生子女,父母、爷爷奶奶的宠爱让他们构成了倔强、以自我为中心的性格,但是到了幼儿园里,和那么多小兄弟姐妹在一齐,玩具数量是有限的。任何教玩具都需要幼儿轮流分享。如何让他们学习并领悟分享,从而减少这种争吵的发生呢。

  经过和孩子们三个多月的相处,我发现咱们班的孩子对故事、儿歌理解的很快,每次当我宣布要开始讲故事的时候他们就会很安静的用小眼睛看着我,于是我就想到能够利用儿歌、讲故事的形式引导他们,让他们从中领悟分享,体会分享的愉悦。有一次我讲故事《大家一齐玩》,让他们学习并领悟讲:“大家一齐玩,你玩一会,我玩一会。”教育他们要和小兄弟姐妹一齐玩,不能争抢玩具。

  对于孩子们,最有效的方法就应就是游戏了吧。因此我就利用区角活动的时刻让几个孩子在建构区一齐搭积木,在娃娃家玩的时候,我让孩子分主角扮演,分好工作,比如:让马亦心和陈茜小兄弟姐妹专门负责厨房那块,做好吃的点心,让黄梦妍小兄弟姐妹哄宝宝睡觉,小医院就有唐佳怡小兄弟姐妹做医生,给生病的宝宝看病,让他们一齐搭建玩具,分工合作,培养幼儿合作潜质和体会分享的愉悦。在去淘气堡或是滑滑梯的时候咱们也总是不忘提醒一句“注意安全,不能和小兄弟姐妹抢着玩,要一个轮着一个!”

  在小兄弟姐妹离园时,和家长交流幼儿园里的活动状况,让家长了解幼儿园里需要大家一齐分享才能愉悦融洽的生活、游戏。

  经过一段时刻我突然发现孩子们为抢夺玩具而争吵的现象明显比以前少了,虽然还是会有个别小兄弟姐妹,但是我明白他们,正因我知道他们还小,咱们只有用博大的无私爱心去理解他们,包容他们让他们在平时的点点滴滴中明白分享的愉悦。

  幼儿用教师12月教育随笔大班【第三篇】:教育随笔

  幼儿园教育是3-6岁幼儿不可或缺的社会教育,作为一名新上岗教师,则更要切身立行的从教师本身角度、幼儿角度、学校角度、社会角度、家长角度等出发,多方面多角度的为幼儿的健康成长和幼儿园阶段的教育考虑。

  幼儿园教育由健康、语言、社会、艺术,科学五个领域组成,每个领域都是不可或缺的,组成了一个完整的幼教系统,从4个月工作的观察中,我认为,健康教育是很重要的。在我们园里,幼儿在早晨进园后,有一个小时的户外活动时间(8点到9点),在这一个小时里,幼儿能进行较长一段时间的晨锻,首先会做四套操,然后是冬季锻炼(滚轮胎,爬梯子,拔河,跳绳,踢毽子,拍皮球等),最后是升旗仪式和一套广播体操。可以看出,在活动中,幼儿不仅十分愉悦,轻松,还锻炼了自己的身体,特别是冬天,天气非常寒冷,幼儿也容易感冒发烧,体质薄弱,适当的锻炼能够增强他们的身体机能,身体也能变得棒棒的,不太运动和经常运动,是有着非常显著的区别的,就拿我自己来说,长时间的不运动,不锻炼身体,有时候做些事情,一会就累了,但是孩子们不一样,因为一直在运动,所以有着健康的身体。而在活动期间,幼儿也有自由活动的时间,下午也有半个多小时的活动时间。

  而课堂中的健康教育,也是非常重要的,健康教育,不仅是运动方面的,也是知识方面的,幼儿需要建立简单的健康知识系统,但在现在的教学中,健康教育可能是极被忽视的,更多老师注重的是与小学接轨的知识教育,迫使幼儿去学习,而忘了对于幼儿非常重要的健康教育,在我实习的时候,就忽视了健康教育,一直觉得它不重要,幼儿现在身体好就行,健康知识也不需要,但是真的当我步入工作岗位后,态度却发生了大的改观,健康教育尤为重要。因此我觉得,学校应该大力普及健康教育,有动有静,一周五天,应该每一天都要对幼儿进行健康教育的普及,聚少成多,早上的晨练锻炼是必不可少的,能让幼儿在活动中解放身心,而在晨练锻炼中,也可以适当加入一些健康知识,让幼儿更容易接受一点,在平时的活动中,也可随时贯彻健康教育,在教室的一些醒目之处,可放置海报,小书,图片等健康教育的替代物。幼儿园每个月都会进行各种活动,如果在这些活动中,增加一下健康活动,比如健康知识大普及,家长幼儿健康互动等活动,效果就会更好。而在每天的晨检中,也可以适当加入健康新知识,定期参观医院,观看健康小视频等,普及生理心理健康知识。

  老师做了这么多,为的是什么呢?是为了幼儿的健康,幼儿的快乐成长,在工作中,幼儿是我们的第一位,但不是所有外界因素,都会为幼儿的健康成长考虑,这时,身为培育祖国花朵的我们,就应该用心付出,为幼儿的健康成长,准备的更加充分。设想不难,但要做到,却是艰巨的,健康乃人之首位,从小到大,都会被家长、大人灌输一些要保护自己的知识,比如不久之前的活动——《牙齿的秘密》、《大家一起来锻炼》、《身体构造》等,这些都是关于幼儿健康教育的基石,幼儿在获取新知识的同时,也在学习如何保护自己,认识健康的自己,也就更容易健康成长。

  幼儿用教师12月教育随笔大班【第四篇】:寄即将毕业的孩子

  还有一个多月孩子们就要幼儿园毕业了,心中真是不舍,我班的玉珍小朋友今天问我:“王老师,我上一年级,你还教我们吗?”一转眼三年过去了,昨天,你们还是一个小不点,一张白纸,你的世界充满了洁白。今天,你们就要背上小书包,快乐、自信地跨入小学的门槛。祝贺你们,孩子,你们长大了,前面的天空是那么高、那么宽、那么美!展开你那坚韧的双翅吧,勇敢地去翱翔!

  与你们的三年朝夕相处,我们建立了母子般的感情。每天早上,老师都会等待在门口,迎接你可爱的笑脸;傍晚,目送你离去的身影,好像小鸟归巢,一天的疲惫也随之消失。也许,偶尔犯小错误的你也曾受到过老师的批评,可老师打心眼里是疼爱你的,因为你是老师的好孩子。

  三年孩子的变化太多了,高了!壮了!漂亮了!也懂事了!我真心的希望你们在未来的路上越走越好!

  幼儿用教师12月教育随笔大班【第五篇】:孩子喜欢“讲故事”

  人们常说每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。

  今天中午吃饭的时候,当一部分小朋友已经吃完饭,离开座位后,梦涵突然哭了起来,我忙走过去,问她:“梦涵,你怎么啦?”“我吃不下”,“梦涵,别着急,你瞧,就剩下这么一点点了,来,我帮你!”梦涵在我们的耐心帮助下,终于把饭吃完了,尽管她是最后一个吃完饭的,但是我们没有批评她,反而给她以鼓励,以信心,帮助她逐步克服紧张、自卑的心理,逐渐培养她进餐的良好习惯。

  第二天,梦涵和奶奶一早就来到幼儿园,奶奶手里还拿着几本书,她对我说:“张老师,太谢谢你们了,梦涵以前不愿意上幼儿园,可今天一早说,奶奶,我要上幼儿园,快,咱们别迟到了,我要讲故事给小朋友们听呢!老师还夸我故事讲得好呢。”望着梦涵奶奶高兴的样子,我也会心地笑了。这一切对于一位幼儿教师来说,虽是一件很平常的小事,但对于家长和孩子来说,却是多么重要。

  通过这件事,我深深体会到,孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵,教师善于发现孩子闪光点,尊重幼儿的兴趣,帮助幼儿成功地表现自己,就会使幼儿获得心理上的满足与快乐,从而促使幼儿健康发展。

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