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手机,老师的护身符

【www.baibaidjt.com--家长随笔】

  昨天我们开了一个班主任会。鉴于个别学生家长素质低下,多次莫名其妙地到教委告老师黑状。做老师的,吃力不讨好,哑巴吃黄连,浑身有口说不清。所以政教处主任要求,作为班主任,之后每次跟家长交谈,在教室里办公室,教育学困生,每次开主题班会,传达上级精神,布置收费任务。除了要有文字材料之外,还要有音像材料。一是为自己的工作留下痕迹,二是师生家校一旦发生矛盾,这些文字和音像资料可以适当地减少,或推卸老师的责任。

  老师越来越成为一种高危职业。被家长围攻,谩骂,殴打,讹诈。而老师的护身符又是那么的单薄。多少老师,因为自己一时冲动,而被家长逮住小辫子,搞得身败名裂。

  今天,一个办公室的同事端老师因为学生在楼道里拖地,跟宿管冲撞,出言不逊,骂了宿管。所以老师把家长叫来谈话。他们谈话的当儿,端老师让我在旁边照了一张相。

  有手机了,家校联系按说是应该越来越方便了。手机互联网的普及,应该对教育工作起到一个促进的作用。可是孰料呢,手机却成为老师的一个护身符。

  开学的时候交教辅费用。有许多家长因为孩子忘了带,在微信上,跟班主任聊天说用红包发给老师。许多班主任都拒不接受红包。因为他们在网上见到,有许多老师接受了红包,学生家长就截屏发给教育局。许多老师因小失大。轻者受到通报,重则被开除出教师队伍。学生家长中个别人人心叵测,红包倒是红包,可是红包包的是什么呢?也许是一枚炸弹呢。

  还有个别家长。来学校跟老师交谈的时候。故意激怒老师,让老师一时冲动,说出些不负责任的话来。然后他们就在自己的口袋里,把手机的录音打开。为了对付老师,特务间谍的手段都用上了,怎可不防?

  老师跟家长的交往要用影像资料来留取证据,实在也是无奈之举。真希望老师跟家长彼此之间多一份信任。在学校的这三年,我们都是为了同样一个教育目的。应该是同一战壕里的战友。怎么能够同室操戈,反目成仇呢?

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