教子随笔【第一篇】：教育孩子随笔
怎样教育好孩子，一直是萦绕在每一位父母心中的话题，也是每一位家长一直在探讨。关心和学习的话题。教育孩子，是家长不可推卸的责任。三字经里有“子不教，父之过。”可见，古人对父母教育孩子的重要性早就有认识。好多家长以工作忙，没时间推诿教育孩子责任，完全依靠学校对孩子的教育。
殊不知，一个孩子的教育，学校的教育只是一部分，家长的教育是不可或缺的另一部分，二者结合起来，互助互补，才是一种完整的教育体系，才能达到预期的效果。父母教育孩子的责任重大，任重而道远。
那么做为父母，应怎样去教育孩子呢？这就是我今天要和大家探讨的话题。我做为一位父亲，为了教育好女儿，不断的学习不断的进步，不断的改变自己，当回过头来时，发现十多年教育女儿的历程，也就是自我学习自我完善的过程。我就把教育女儿的心得和经验在这儿谈谈，与每一位家长共勉。
教育孩子，家长要和孩子做朋友。
我们好多家长教育孩子，总是以家长自居，以一种孩子与家长不就是父与子母与女的关系吗？对，这是庸无至疑的。但你只说对了一半，除了这一层关系，你们还有重要的一层关系：朋友关系。也许有的家长他们明白这一层，只是运用不得当，没有收到好的效果。有好多家长，都在试图与孩子交朋友，或许是因缺乏耐心，或许是因为没有完全放下手中的权力，而没有成功。
我要说的是，教育孩子，家长与孩子首先做朋友，其次再做父母。记得，有一位母亲曾对我这样诉苦，孩子小的时候，很听话，很乖，她说啥就是说，觉得很幸福。可孩子大了，反而不省心了，常常与自己做对，你说让他东，他偏去西。用她的话说，孩子如今大了，翅膀硬了，用不着她了。其实，孩子长大了，他对事物有了他的认识和看法。作为母亲对孩子的变化不甚了解和尊重，一味只看重自己作为家长的权力，强权强政，造成了孩子的逆反心理，事事与自己做对，致使强权不得实施，而配感失落。
教育孩子，家长要以孩子的朋友自居，随时了解孩子的各方面情况。与孩子交流态度要诚恳，语气要亲切，要有耐心和爱心，不厌其烦的让孩子真切感受到你爱他，真心诚意的帮助他，和他交朋友。遇到问题，家长不要急于发表意见和看法，要让孩子谈自己的认识和看法，若孩子的看法和认识对，家长要支持孩子，若孩子的看法和认识不对或不完整，家长要帮孩子补充或纠正，要把问题分析的清清楚楚，让孩子理解的明明白白，做的心服口服。
若家长错了，要及时的改正并向孩子道歉。只有这样平等相处，孩子才能放下思想包袱，无所顾虑的敞开心扉与你交流，通过交流你对孩子的学习，身心健康情况了解于心，你就会享受到与孩子零距离相处的快乐。记得有一次，女儿有一道数学题做错了，我提醒她。她就讲了她做题的思路，觉得她做的对。我让她重新审题，认真分析，找出错误。她看过后，还是坚持己见，没有走出误区。于是我就一步一步的与她分析讲解，她似有所悟，我进一步画出具有直观性的图形，她一看就明白了。她改正了那道错题，还对我说了谢谢。因帮助了她，我感到非常快乐。
教育孩子，家长给孩子树个好榜样。
每一位家长都知道，父母是孩子的第一任老师。但每一位家长是否认识到孩子第一任老师的重要性？孩子一出生，就和我们相濡以沫的生活在一起，他们每时每刻耳熏目染地学习着父母的一言一行。我国有句俗话说得很好，即生动又风趣，“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说的是动物的习性，其实，刚生的幼鼠是不会打洞的，只是后来跟成年老鼠学的。记得小时候看过一部印度电影，什么名字忘记了，故事情节却记得清楚。说一位法官在判处一个贼时，说贼的儿子一定是贼，而好人的儿子一定是好人，贼当时也辩解过，法官只是嗤之以嚊的对他嘲笑。
贼出狱后，利运机会把法官的儿子弄到手，把他培养成贼，从而否定法官的断言。这个故事告诉我们，孩子会以身边的人为榜样，去学习他的一举一动。孟母三迁的故事，在我国是家喻户晓的，其实孟母一再的变迁住宅环境，就是为了给儿子找到一个好榜样，让儿子去学习。记得有一个笑话，说有一对夫妇，嫌老娘是拖累，用竹筐装老娘抬出去要扔掉，被儿子看见了说“扔掉后把竹筐拿回来。”夫妻二人问为什么？儿子说以后扔你们时用。虽然是笑话，却值得人深思。女儿三岁时，有一次我喝完矿泉水把瓶子送进垃圾箱，女儿也把瓶子送进垃圾箱，那一幕，至今回想起来让我倍感温馨感动。所以说，家长给孩子树个好榜样至关重要。
教育孩子，让孩子对自己有正确认识。
一个人，有优点自然就会优缺点，这是不言而喻的。要让孩子看到自己的优点，又看到自己的缺点，对自己有个正确的客观的评价。孩子只有对自己有个正确的认识，才能扬长而补短。有一位家长对我说他的孩子老是坐不住，我让他给孩子报书法班试一试，后来再遇到他，他说孩子自从学书法后，不但能坐住了，字也写的工整多了，真是一箭双雕。我的女儿也有个致命的缺点，就是做事不能持之以恒，属于常立志的一类人。
有一天，我给她了一本《安徒生童话选集》让她读，起先她兴趣盎然，读的津津有味，后来就厌烦了，对我说那么厚的书，她读不完。我就让她每天坚持读一个小时，一月后，她读完了那本书，对我说出了她的收获：一，只要坚持不懈就能完成一件事，二，书中的故事带给了她快乐和思考，三，她对自己有了信心。孩子对自己有个正确的认识，时刻铭记自己的优点和不足，才能发挥所长，改正不足，在以后的学习和工作中，理性的看待自己，才能胜任学习和工作。
教育孩子，树立正确的人生观。
人生观就是一个人对人类生存的目地，价值和意义的看法和认识。不同的人，他们的人生观也不尽相同。帮助孩子树立正确的人生观，就是教育孩子成功的第一步。只有树立了正确的人生，以此为准绳，确定理想为之而不懈奋斗，终会有一天你的人生因你的努力而精彩。
我经常听到，好多家长对孩子苦口婆心地说，你现在要好好读书，考上好大学找个好工作，就会有高收入，有了钱，自然就会吃香的喝辣的，披银的戴金的，一辈子不愁没钱花。可悲啊，难道他的人生价值就如此而已吗？这样的教育，就让孩子认为，今天的学习就是为了明天的享受，这也太现实了吧。翻开史册，那些名垂青史的人，都是为人类进步有贡献的人。
明朝时的李时珍，自小立志从医，救扶苍生。历经二十七年编成举世瞩目的医学巨着《本草纲目》，造福人类；伟大的无产阶级革命家周恩来，在上小学时，就立志为中华的崛起而努力读书；一颗朴实无华的小小种子，只要把它种下，它就会十倍甚至百倍的回报你。人生活在这个社会中，受到社会的养育，就要回报社会。一个人，只有树立正确的人生观，才能有远大的理想和抱负，经过今天的学习，让自己有能力有实力去为人类服务，贡献力量，彰显人生价值。
重视孩子的文化教育，更要重视孩子的道德教育和能力培养。
现在的家长只注重孩子的文化课的教育，只关心孩子的考试成绩，而忽视了对孩子的能力培养和道德教育。能力的培养，也是至关重要的。笔者有这样的遇见；一个高中生，竟然连一热水瓶开水都不会打。一个各门功课都优秀的尖子，却不懂得与人怎样沟通。这不能不让人感到忧虑。道德教育，更是重中之重。古人云“育人先育德。”这是几千年沉淀下来的至理名言，而现在，我们的教育理念却与古人的理念背道而驰。印第安人制箭时，箭杆必须削直，其它的马虎一点关系不大。如果箭杆不直，其它方面做的再完美，也是很难射中的。同样，教育一个人，教他做一个正直的人，其重要性远大于把他培养成天才。
教育孩子，家长应该注意的具体细
1、教育孩子，家长不要以自己为中心。
父母与孩子是两代人，生活在不同的时代，环境不同，所受的教育不同，自然思想就会有差距，家长不能强制孩子接受自己的思想。有一位家长，在教育孩子时说“我过的桥，都比你走的路多。”当然，家长的生活经验肯定比孩子丰富。但家长应以“三人行，必有我师。”的心态去和孩子谈。家长可以对孩子谈谈自己的思想，谈生活的经验和感受。孩子能接受多少是多少，绝不能强制孩子接受。
举个例子，比如家长是位作家，你就不能以你的淫威要孩子也要成为作家。这并不是说，你的学识一点都不可取。你可以对孩子谈谈你对人生的认识和感悟，建议他读一些有助于身心健康的好书，还是对孩子有帮助。记得有一次，我和一位朋友聊天（他是哲学家），他说，他让他的女儿读一些哲学着作。我当时是这样说地，“你们家里有大哲学家，也有小哲学家。”我觉得他的做法很可笑，让八岁的小女孩读纯哲学着作，确实有些为时过早了。还有个例子，有位弹琵琶的老师，觉得弹琵琶使他受益匪浅，他就强制自己的孩子学弹琵琶，孩子学了一段时间不愿学了，她以家长的淫威压制孩子，结果孩子砸了琵琶，离家出走的结果。我喜好文学，经常读一些文学作品。我经常把读到的好书推荐给女儿，她也读了一些，经常问我最近读了什么好书。我经常和女儿谈对一本书的理解和收获，觉得对女儿的帮助挺大的。
2、不要做诉苦，抱怨形的家长。
有好多家长，孩子不好好学习或做错事时，就对孩子诉苦抱怨，这种做法是不正确，是完全错误的。有一家长，因孩子学习不好，教育孩子说，我辛辛苦苦的努力工作，省吃俭用就是为了你，可你不好好学习，你对的起我吗？我是那么爱你，总是把好吃的，留给你，给你买漂亮的衣服，我却舍不得给自己买一件衣服，你这样做，你有良心吗？诚然，你这样对孩子说了，你心里舒服了。可你知道不，你给孩子简单，单纯的心灵增加了多么沉重的负担，对孩子的身心健康百害而无一益。你养育孩子，是你应尽的责任和义务，就像他以后要赡养你是他的应尽的责任和义务，这是天理人伦，是应该的。
孩子学习不好，家长要和孩子好好沟通，找出影响孩子学习的原因，对症下药，才能有好的收效。我的女儿，在小学三年级的时候，有一段时间，数学成绩逐步下降，我及时和女儿谈心，了解到女儿对数学老师有胆怯心理，课堂听不懂不明白的也就不敢提问而导致学习退步。我找数学老师谈了女儿的情况，老师非常重视，他和女儿谈了心。从那天起，女儿爱上数学课了，成绩也慢慢提升了。
孩子做错事，家长不能东拉西扯，陈芝麻乱套子的扯一大摊孩子的不是，更不能冷嘲热讽的伤害孩子跟你的感情。家长要以事论事的提出批评，让孩子认识到错误，并改正错误，已达到教育和帮助孩子目地。
3、家长要为孩子把关。
家长要为孩子把的关很多，我在这里只举几个例子，如；交友，仪表，学习，习惯，处事关等。
就拿学生的仪表关来说，学生穿衣，就要整洁，朴素大方。有些家长喜欢给孩子买名牌衣服，当然，你花你的钱按你的想法打扮孩子，我无可厚非，但势必会有三个不好的结果：（1）助长不正的攀比之风；（2）助长了孩子的虚荣心；（3）使孩子越来越自私。这三个不好的结果你却不能掉以轻心。孩子在成长过程中，家长一定要为孩子把好关。有一次，女儿早晨起床晚了，迟到是不可避免的了，她说“爸爸，你能不能帮我编个迟到的理由，就说我生病了，晚去一会儿，我可不想被罚站，让同学笑话。”我说“迟到了，就要实事求是的去面对，去承担责任。”从那以后，她特别用心，再也没有迟到过。孩子在成长过程中，就像一棵小树苗一样，会生出许多不利于生长的枝枝叶叶，大人就要替孩子把好各种关口，剪去那些不利于身心健康的多余枝杈。
4、承诺孩子的，家长一定要做到。
家长承诺孩子的一定要做到，如果做不到，就会伤孩子的心，当然，你在孩子心目中的高大形象也会因此而受损，孩子会认为你说一套做一套，如此几次，孩子就会不再相信你，更为可怕的是，他会以你为榜样去对待同学或朋友。你能做到，就承诺，做不到就不要承诺。
5、让孩子劳逸相结合的去学习。
女儿上初中以后，学习压力明显增大。我一边鼓励她要好好学习，一边利用女儿学习的空闲，和她谈心，和她一起做游戏。督催她去和同学玩耍，以缓解学习的压力。她不但学习进步了，也比以前更快乐了，洋溢着青春的活力。
孩子的学习压力增大了，家长就要帮助孩子缓解压力，而不是你去喋喋不休的唠叨，让孩子没日没夜的学习，当压力达到一定极限时，就会崩溃。则欲速而不达。
总之，教育孩子，是一个大话题，是我们一直在探索学习的话题。学者，专家仁者见仁，智者见智，让家长受益非浅。以上就是我教育女儿这几年的经验和心得，有很多主观性，望大家批评指正，以求共勉。
教子随笔【第二篇】：别让孩子等太久
我们常常会听到某某网站的点击率很高，点击率高说明被众人关注度高！在这里，我借用一下点击率这个词，相信不仅对我班，对每一个幼儿园的班级里都会有几位点击率很高的小朋友，这些孩子在课堂上、游戏中、吃饭睡觉上厕所几乎每一种活动中都需要老师不停地去点击他，他们的名字随之而然地天天挂在老师的嘴边，渐渐地老师和他们的交流多了起来，老师对他们的关注也多了起来，这时，那些乖巧，安静的孩子在做什么，他们心中又在想些什么呢？最近我发现，调皮、好动的孩子时刻需要老师的点击，那些安静、乖巧的孩子亦然，每一位天真可爱的孩子们，似乎都喜欢老师去点击他，表现好也罢，表现差也罢，他们就是喜欢自己的老师多看她一眼，对他笑一笑，听他说一说，聊聊他们的事，哪怕老师不经意的摸摸他的头，孩子就会高兴地蹦来蹦去。我们常说，老师不仅是孩子的老师，父母，更重要的是要做孩子的好朋友，返“老”还童和孩子一起做他们的事，听他所说，想他所想，聊他想聊，乐他所乐，然而有些时候这似乎有些纸上谈兵，这样说有些过，毕竟我们也在尽力地为孩子做了很多，可是，我又做到了多少呢？关注一些孩子，是不是也忽视了另一些孩子，那么如何游刃有余地游离在个别与集体的教育之中呢？有时候思绪会很乱，思考一点问题，却发现，好多好多的画面，感触同时油然而生，让我很难一时间缕顺清楚，然而此时我只想记录和表达的一点就是：请不要让孩子等太久，每一位孩子都需要老师的“点击”！
给我这种内心的触动是来自我班的陈典典。典典，是个个头不高安静的小女孩，教育活动时眼神是游离不定的，为了帮助她提高阅读能力，我和班上的老师没少下功夫。在没有更深的了解永沂之前，我一直认为，典典这么文静，一定是个不善表达、害羞的孩子。有一次下班路上接到典典妈妈的电话，电话里，典典完全不像在幼儿园时的安静和不善言辞，妈妈说完后，妈妈叫典典和老师说再见，这可好，接过电话，典典噼里啪啦地说了好多，最后才说：小张老师再见。很随意很开心的通话，于是，我就开始寻思自己对典典的了解是否全面准确，她竟然会对我说这么多话？事后，我开始进一步地了解她、发现她，一有时间我就走到她跟前，跟她说说话，没有目的，就是瞎聊，聊着聊着，说着说着，我发现典典原来这么能说，越来越好表现了，我加大观察马力，在日常活动中，她有丁点的进步，我就及时地给予肯定、鼓励，将她一个闪光点无限地扩大。渐渐地，我发现在课堂上，典典举手次数多了，为大家表演的次数也多了，游戏中，典典也积极了，教室里也常常听到陈典典的声音和笑声了，她姥姥送她入园时也常说：“现在早晨都不嚷嚷去公园了，要求直接来幼儿园！”今天在自由表现的活动中，典典表现的很踊跃，于是，中午的时候，我让她当我的小帮手帮我分餐盘，我拉着她的小手，她却将我的手前后不停地摆来摆去，咧着嘴，嘀咕些什么。这也许就是一种高兴时的不知所措吧！
典典的变化，给了我意外的收获与惊喜！都说每一位老师的精力是有限的，的确如此，但有话说：心有多大，舞台就有多大。只要我们老师细心，用心，就不会有被忽视的孩子，不是吗？想要做好，确实很难，但我们要时刻提醒自己：每一位孩子都在等着我们，请别让孩子等太久！他们需要老师的点击！
教子随笔【第三篇】：让孩子充满自信
苏格拉底曾说过：“一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。”这句话告诉我们，自尊心和自信心对人的成长至关重要。
在家庭教育中，我时刻提醒自己：保护孩子的自尊心，培养孩子的自信心。这一学期，我的孩子刚转入实验小学时，对她来说，离开了学习生活过多年的母校，面对陌生的环境，难免会感到不适应，又担心成绩跟不上。在这种情况下，我开导她：“你是一个很棒的孩子，到了新学校，只要你努力上进，老师同学都会欢迎你的。”第一次考试后，孩子回家一脸沮丧，告诉我只考了81分。从她的表情看得出她那时的失落，为了保护孩子的自尊心，我和颜悦色地对她说：“81分也还算是在优秀学生的序列之中，爸爸相信你下次可以考85分。”„„
令我欣慰的是：经过大半学期的努力，孩子取得了明显的进步。
教子随笔【第四篇】：教子随笔
本周二，儿子参加了学校举行的数学竞赛。试卷收上来后，看了一下题，难度小。但是看到儿子的考卷，一丝遗憾还是涌上我的心头：应用题一道也没做对，究其原因：思维还是不够缜密，想当然，不去细钻。“每张桌子的桌面是正方形，它的周长是32分米。5张同样的桌子拼成一个长方形桌面，这个长方形桌面的周长比5个长方形桌面的周长之和少多少分米？”儿子用“5*8=40（分米），却没有深入去想、去画图分析5张桌子拼在一起少了8个边长。所以在学习生活中，要培养孩子的耐心、细心，作为家长要给孩子起一个好的榜样作用。虽然这样，但是感觉儿子能参加数学尖子生竞赛，我已经知足了。
昨天，儿子的成绩出来了，得了47分，在同年级排在第八名。这是我没想到的，因为平时除了在学校的学习和回家的作业外，没有在数学方面给儿子增加负担。儿子能考出这样的成绩，说明他的脑力不算太差。这增强了我对儿子的信心，儿子能行！作为母亲，要抓住儿子的闪光点进行鼓励。（可是这方面，我往往想法很好，但一落实到实际，我就不能控制自己的情绪。还应该向老公学习呀！）
我逐渐深刻的意识到：培养孩子的学习兴趣与习惯比做对一道题更重要。要朝这个方向努力！
今天早晨，还在睡意朦胧中，忽然听见儿子呜呜的哭声。我吃了一惊，忙问儿子怎么了。儿子边哭边说：“作业做不完了!”我心头一震：儿子还知道要强，是个好孩子。我安慰道：“光哭没用，能把作业哭完吗？”儿子听了，无助的问我：“妈妈，能做完吗？”“能。”我答道。
看来，儿子非常着急，坐到桌子旁边，慌了神儿似的写起字来。“儿子，别急。如果觉得自己会了的词语解释就别写了。”儿子听了，紧张的情绪有所缓解，写到第二行字的时候，看得出，他的慌张有点儿减弱了。在儿子解释词语的过程中，我发现了儿子现在的复习渐趋机械，不联系课文和生活实际进行思考，而是背答案，这是不可取的。解释“风餐露宿”这个词语时，我启发儿子联系这个词语中的词素来思考，这回儿子真正会了。我不禁想到：家长和老师的指挥棒对孩子来说有多么重要啊。用了不到1个小时的时间，儿子写完了作业，他可爱的小脸儿也露出了笑容。
反思自己早晨对儿子的态度，我还比较满意的：当孩子遇到在成人眼里不算困难的困难时，是多么无助，此时父母在孩子的心目中给自己支撑的力量是巨大的。作为父母，如果能正确地、有耐心地引导孩子，给孩子以鼓励和向上的力量，对于孩子自信心的培养，对于孩子形成阳光的心态是极为重要的。
教子随笔【第五篇】：教子随笔
新学期开学，大概两周了，昨晚和儿子通电话，聊了两个多小时。
这个新学期，对儿子来说，是不同寻常的。第一，他要独自留在成都上学，虽然是住校，但毕竟一切都须自己照料。第二，从这一学期开始，他就是一名高中生了。
高中的重要性，不逊于大学。人生最美好的回忆、最真挚的友谊、最纯洁的恋情，以及最奇妙的理想，都产生在高中时期。这是人生初次绽放的三年，也是倍足珍惜的三年。若就身心的发育而，则原来的黄口小儿，现在已初具人样，在身体上、心智上，都与成人相仿佛，故可以享有行动之自由与思想之独立。他缺少的，是实现志向必备的知识、掌握知识的方法，与乎行事做人和日常生活的经验。父母师长，要给予他的，也就是这些东西。
我把子女的育养，分为两个阶段，第一阶段，名为“圈养”；第二阶段，名为“放养”。两养之间，则以入学高中为界限。所谓放养，即任他凭自己的价值观与判断力，独立行事、独立思考，并独立承担责任。此并非对他完全的放任不管，但此一阶段教育的宗旨，即是让他具备以上诸种独立能力。
在刚刚过去的暑假里，我和儿子一起渡过了轻松的一个多月：带他去了一趟非洲；任由他熬夜玩游戏；自作主张把他的暑假作业全免了，也和他促膝交谈了许多个长夜。我的母亲，为此担忧得不得了，说其他的同学，都在为迎接高中的激烈竞争和高强度学习，参加各种过渡补习班，或请家教辅导，或自己安排做海量的题。像我这样放任自流，恐怕会让孩子在开学以后适应不了老师的进度。然而我的安排，其实是煞费苦心的。
我并不赞同凭借家长的权威或者经验，“赠送”给孩子一个空洞的志向（非收下不可的“礼物”），我更乐意为他打开世界的大门，让他多看看，多想想；让他萌生自己的愿望，说出自己的打算。因此我带他出国，是要给他打开一扇外部世界的大门，让他看到，我们生活的这个世界，是广阔的、多样的，远不止于他自小到大偏居的那一隅。若他能志在四海，勤勉自奋，他的人生是可以丰富多彩的；我向他敞开游戏的大门，乐于见他在虚拟的世界里玩耍，那是想象的、趣味的、竞赛的世界，它能在其中试验自己最离奇、最大胆，甚至也是最无聊的想法，为他的异想天开找到哪怕是虚拟的合理性。我深信游戏是能激发孩子的想象力和创造力的，因此从小学起，就从来没有禁止过孩子玩游戏。我还乐于向他敞开心灵的世界，让他看到乃父一生的成功与失败、痛苦与欢乐、骄傲与悔恨、思想与性情，为他人生的开端，提供第一本参考书，而这本参考书的第一个作用，就是要告诉他，对他的一生来说，一个好的开端是如何的重要。
这大体就是我用一个暑假的时间，来为儿子准备的“过渡”，几乎也都是心理上、意识上的过渡。我并不担心他的学习，如果这些“过渡”是成功的，他不可能不刻苦学习，甚至，快乐地刻苦学习。因此，开学两周后的这个周末，我打电话给他，想听听他的高中生活初体验。他滔滔不绝地给我讲了两个多小时，急迫地想把一切都告诉我，因为，他很快乐！
