导语：“春种一粒粟，秋收万颗子”，种植园地的玉米，经过了孩子们春之播种、夏天的耕耘和锄草，终于迎来了秋天的收获。下面是随笔网小编整理的《幼儿园有关玉米活动教育随笔》，欢迎阅读。
幼儿园有关玉米活动教育随笔【第一篇】：整合活动玉米的畅想
活动设计背景
正值春耕之际，农民伯伯正在筹备春耕。虽然我们地处农村，但是农村的孩子并不十分了解农作物。因为家长舍不得让自己的孩子身临其境。本园正好是一所农村幼儿园，所以我利用本地的自然资源设计了这次主题活动《玉米的畅想》。让幼儿更好的了解农作物。
活动目标
1、组织幼儿观看课件，了解玉米的从土里长出来的过程，知道玉米植株各部位的名称。
2、让幼儿充分发挥想想力，用准确的语言大胆表达自己的想法。
3、通过看图片，了解玉米生长需要阳光|、水、适宜的温度等条件。植物也是有生命力的。
教学重点、难点
教学重点：了解玉米的从土里长出来的过程，知道玉米植株各部位的名称。
教学难点：让幼儿充分发挥想想力，用准确的语言大胆表达自己的想法。
活动准备
一、物质准备：
1、与家长共同收集的关于玉米知识的图片。
2、玉米正常生长所需条件的图片。
3、课件：《玉米成长》。
4、玉米植株实物。
二、经验准备：
活动前幼儿了解玉米的种植方法。
活动过程
一、谈话活动
1、早上，上学的路上你看见农民伯伯在干什么？
2、玉米是怎样播种的呢？鼓励幼儿大胆描解到的播种景象。
二、出示课件
1、引导幼儿观看课件，了解玉米是怎样成长的。
2、引导幼儿用准确的语言讲述“玉米是怎样从土里出来的”。学习用一些简单的动词，形容词。
3、教师讲解玉米植株各部位的名称。
三、观察讲述
1、逐一出示图片，请幼儿讲一讲这株玉米苗为什么会死掉？
让幼儿了解到玉米生长需要充足的阳光、水、适宜的温度。
2、让幼儿感受到玉米也有生命，它也很脆弱，不要伤害它。
四、到户外观察保留下来的成熟的玉米棒。活动结束。
五、活动延伸：参观玉米叶编织品。
幼儿园有关玉米活动教育随笔【第二篇】：老师，这个玉米软软的
祺祺是班里的挑食大王，除了早上的牛奶、饼干，午饭、点心他从来都不碰。这让老师和家长都非常头疼，为此，他妈妈还带他去医院看了看，但是仍然没什么效果。
开学第一天，孩子们都自己去拿点心，我发现祺祺没有动。我说：“祺祺，你怎么不去拿点心呢？”他很奇怪的告诉我说：“可是我本来就不吃的呀！”听着他理所当然的话，我进行了思考：孩子是真的不喜欢吃，还是已经形成了习惯？于是我决定让孩子尝试一下。今天吃的点心是玉米，我一边像孩子们介绍玉米的营养，一边引导他们观察玉米像什么，还用生动的语言鼓励孩子们大口吃玉米，如“大口咬，满嘴香”“一口咬出半个月亮”等等。祺祺看着孩子们吃的又香又好玩，他也想玩。于是我让祺祺拿了一个小的，并且说：“你可以试试看香不香。”祺祺咬了一口，看起来挺香，于是吃了起来。
孩子们吃完点心，祺祺还跟我说：“老师，这个玉米和我家吃的不一样。学校的玉米是软软的，我家的玉米是硬硬的！”“那学校的玉米好吃吗？”我问，他点点头说：“还蛮好吃的！”我笑着摸摸他的头说：“学校的菜和家里的菜烧的味道也可能不一样哦，祺祺以后什么东西都要试着吃一吃，好吗？”祺祺点点头。晚上，祺祺妈妈和我聊天的时候说“今天祺祺回家说自己吃点心了，还吃的很开心！”于是我把今天的事情和祺祺妈妈说了，他妈妈很高兴，并且说以后在家里也要尝试让孩子多吃一点！
其实孩子挑食是非常常见的现象，引导孩子什么东西都爱吃，不能仅靠说教，作为老师和家长我们可以运用一些幼儿能够接受的方法，让孩子产生尝试的愿望，逐步帮助幼儿建立起对食物的积极情感，养成良好的进餐习惯。
幼儿园有关玉米活动教育随笔【第三篇】：“掰玉米”活动随笔
“春种一粒粟，秋收万颗子”。种植园地的玉米，经过了孩子们春之播种、夏天的耕耘和锄草，终于迎来了秋天的收获。为了让大家走进大自然、触摸大自然 ，上午，大班年级组开展了“掰玉米体验”活动。
一来到种植园地，孩子们便按捺不住激动的心情，兴致勃勃地穿梭在玉米地间，看着金黄的玉米，呼吸着新鲜的泥土气息，喜悦之情写在了他们稚嫩的脸上。
“掰玉米”对于大多数城市中长大的孩子来说或许是第一次体验，只见有的孩子抓住玉米使劲往下拽，但是玉米依然牢牢的“挂在”玉米秸上。“老师，我怎么掰不下来？”
“大家抓住玉米转动一圈，然后向下“咔嚓”一声，很轻松的就掰下了。”老师的一个示范动作，点拨了这群兴奋的孩子。大家摩拳擦掌，兴奋地穿梭在玉米地里收获着。
这次活动不仅让孩子们丰富了知识，体验了生活，享受到田间地头的快乐，也使我们深深地感受到那份久违的童趣和天真。
幼儿园有关玉米活动教育随笔【第四篇】：幼儿园大班亲子游戏：“掰玉米”社会实践活动方案
【活动设计】
秋天是个金色的、丰收的季节，为了开拓幼儿视野，增长知识见闻，带幼儿亲近自然、走进农庄，观察农作物的生长变化、感受秋天果实丰收的景象、亲身体验采摘果实的乐趣与劳动的喜悦，我园组织大班幼儿与家长进行掰玉米社会实践活动。
【活动时间】
2015年11月1日(星期日)上午
【活动目标】
1、感受秋天田野、种植园的丰收景象，了解农作物和蔬菜的生长过程。
2、体验掰玉米的乐趣与劳动的喜悦，培养积极动手，热爱劳动的习惯。
3、初步感受买卖过程，在生活中学习简单的计算。
4、增进亲子、同伴间的交流，体验亲子活动、集体出游的快乐。
【活动地点】
蓝朋现代农业园(上大广北高速公路路口，靠北边，官田畈加油站前面，离城区约7公里)
【参与人员】
1、大班组幼儿与家长各140名，每班20对家庭，家长采取自愿报名，额满为止(参与幼儿必须由年轻的父母陪护，每个幼儿限定一名家长)。
2、班级教师、安保人员、保健医、后勤采购员、相关园领导。
【活动准备】
1、实地踩点，熟悉行车线路，了解活动场地的安全环境。
2、联系车辆，签订租车协议，做好安全应急预案，送报告到教育局审批。
3、班级做好报名统计，对幼儿进行相应的安全教育。
4、每班领好班旗，自备一个大塑料框，装玉米用，保育员准备垃圾袋。
5、家长为孩子准备好点心、水或牛奶，买玉米的零钱(五角、一元的)，自备装玉米的袋子或篮子。
【活动过程】
一、集合整队，强调纪律。
本园和早教分批乘车：本园家长带幼儿8：00准时到幼儿园集合，8：20上车，约8：40到达目的地；早教家长带幼儿8：30在早教操场集合，9：00上车，约9：20到达。乘车之前，各班老师负责清点人数，德育处(周华为、张红柳)统一宣讲活动的目的、环节安排及纪律要求。
二、参观种植园。
观赏种植园的植物花草，观察了解玉米、各种蔬菜的生长特点，感受果园丰收的景象。德育处强调参观路途行走的安全，进行爱护花草植物的教育，到达玉米地后，引导幼儿观察认识玉米的秸秆，叶子、玉米棒的特点，并指定各班采摘区域。
三、亲子合作掰玉米。
玉米秸秆比较高，植株密集，叶子尖长，采摘过程中，家长要保护好幼儿安全，避免幼儿冲撞乱跑，划伤脸和手。掰玉米时大人、小孩要合作，负责掰、装、送流程协调。
四、自愿尝试买玉米。
家长可自愿购买自己采摘的玉米，让孩子感受买卖过程及在生活中学习数学的乐趣，学习初步的计算。食堂也可以购买一些回来。
五、休息、饮水进点。
教师组织各班幼儿和家长在空旷的地方休息，亲子分享点心、饮料，补充身体能量。
六、集体返程结束。
本园和早教幼儿分时段返程。本园幼儿约10：30集合，早教幼儿约11：00集合，各班老师清点人数，组织家长和幼儿乘车回幼儿园，家园做好交接后活动结束。
【活动要求】
1、精心策划组织、细节考虑到位；
2、各岗人员紧密配合，安全位居首位；
3、教师、家长、幼儿服从统一指挥，集体乘车往返；
4、全体幼儿和教师穿园服；
5、新闻宣传及时，分别由两边组长负责。
幼儿园有关玉米活动教育随笔【第五篇】：培养幼儿的责任心
今天，我们全班幼儿在参观种植饲养区时，幼儿们兴致很高的观赏玉米区，有的小朋友也要参加种玉米，他们的积极性很高。当幼儿们种完玉米后，我就让他们讨论：“我们该如何来照顾玉米呢？”幼儿们顿时积极的举手发言，皮皮说：“我要每天去看玉米长出来没有。”豆豆说：“我会和玉米说说话。”阳阳说：“我要给玉米宝宝浇好多好多的水。”听到幼儿们的童言童语，我感到他们真的长大了，懂得了关心爱护小植物了。于是，我引导幼儿应该怎样照顾玉米，以及注意事项。如：浇水时，水不能太多。看玉米的时候，不要用小手去扒开土看玉米长出来没有，不然玉米会死掉的。我发现，他们都在认真地听怎么去照顾玉米。
接下来的几天，我通过观察，发现幼儿们会在早晨进校时或区域活动的时候，围在玉米种植区旁一起观察交流，发现问题还会及时的提出来，他们还会提出问题，别的小朋友会为他解答或找老师帮助。我也会用夸张的语言，如：谁来帮帮我，我快要淹死啦！让幼儿一定要注意不能给植物浇太多的水，不然它会死的。并让幼儿来模仿怎么去帮助照顾植物。
由此，我觉得通过这个活动，幼儿们的语言表达能力与观察能力都得到了提高，并且他们还能相互交流讨论，增强了幼儿之间的友谊，提高了幼儿爱护植物的意识。
