导语：正直重阳节到来之季，是进行传统教育的好时机也是让孩子们了解老人的生活，关心老人的好机会，于是我们举行了这次活动。下面是随笔网小编整理的《重阳节活动的教育随笔》，欢迎阅读。
重阳节活动的教育随笔【第一篇】：九九重阳节
重阳节――老人节，一个被年轻一代遗忘的节日，以前的今天我所关心的只是换季了要买新衣服了，快要生日了憧憬着能得到什么样的礼物。而今年的重阳节使我接受了一次人生的洗礼。
今年重阳节我们邀请了所有孩子的爷爷奶奶来到我们幼儿园参加庆祝重阳节的活动让孩子们为所有的爷爷奶奶，表演节目，还让家长们准备合适的礼物通过孩子送给那些可敬的老人们。老人们手捧礼物，个个脸上喜笑颜开，幸福之情在布满皱纹的脸上绽放。他们感谢孩子，同时也感谢幼儿园的老师们。通过这次活动激发孩子们亲近、体贴、关爱爷爷奶奶的美好情感，让他们从情感上得到充分的满足，同时这也是一个对孩子们关心、亲近爷爷奶奶的美好情感促进和发展的良好教育契机。相信这个美好的情感对孩子们的未来发展将是不可或缺的重要部分。
平时看着放学后骑在爷爷奶奶背上的孩子们我都会充满羡慕的看着这幸福的两代人，却没有想到那支撑的孩子踏上回家路得一双双微微颤抖的腿。面对孩子们莫名其妙的脾气也许我们老师，父母早已经已经面红耳赤了，而老人们却还是蹲在孩子旁别轻声细语的安慰着，任凭自己的孙子在自己身上撕扯着。在人们歌颂母爱，父爱的同时也希望不要忘记在孩子们人生道路上一个重要的角色――爷爷奶奶。
重阳节活动的教育随笔【第二篇】：九九重阳节活动体会
尊老敬老是中华民族的美德，在这九九重阳节到来之季，我们大三班组织了一次“和爷爷奶奶过重阳的活动，希望通过这次活动能够让孩子们更加懂得尊重、孝敬老人。
现在的孩子们都过着衣来伸手饭来张口的日子，很多父母由于工作忙不能亲自照顾自己的孩子，于是照顾孩子的重任就落在了爷爷奶奶姥姥老爷这些隔辈的老人身上，老人们虽然都已经年岁已高，但照顾孩子可一点都不马虎，出去玩大包小包背着，吃的喝的玩的用的一样也不少，送孩子上幼儿园经常是孩子早跑的没影了，老人半天才气喘吁吁的追上来，别看这么辛苦他们可是一点怨言都没有，满脸的欢乐。老人们这么不辞辛苦的照顾着孩子们而孩子们能否懂得老人们的一片心呢？能否知道他们的辛苦？了解多少他们的生活呢？孩子们是否也能帮爷爷奶奶们做点什么呢？
正直重阳节到来之季，是进行传统教育的好时机也是让孩子们了解老人的生活，关心老人的好机会，于是我们举行了这次活动。活动主要分为四个部分，第一个部分是谈话活动，首先让孩子们知道，九九重阳节到了，这是老人们的节日，我们应该给他们祝福。然后第一个问题是：“你们的爷爷奶奶在家都为你们做哪些事情？”孩子们的回答很多，有的说“给我们做饭。”“给我叠被子。”“带我去公园玩。”我接着问：“爷爷奶奶为我们做这些事情是为什么？”“怕我们吃苦。”“怕我们把事情做坏。”“因为他们喜欢我。”这两个问题是引导孩子们观察爷爷奶奶平时做的事情，他们为什么做这些事情，让孩子理解老人，了解他们的良苦用心，学会对别人表达自己的爱。我又问：“你们的爷爷奶奶姥姥老爷，都有哪些特长，有什么特别棒的本领？”这个问题考验孩子们对老人的业余生活了解多少，有的说“我爷爷会画国画。”“我奶奶经常扭秧歌。”“我爷爷会打太极拳。”只有一部分孩子能说出他们爷爷奶奶的爱好。下一个部分我安排了三个老人进行才艺展示，一个是潭宏宇的爷爷，他带来了两幅国画作品，并且当场写下了“祥和”和“妙笔生花”的书法作品，孩子们看到都争相提问，“这个画有多长啊？”“这个画是用什么画的啊？”连一个个小淘气都被吸引住了。彤彤的奶奶带来了许多平常演出的服装，还有演出的照片，藏族、回族、宫廷服、土家族等等一应俱全，衣服鲜艳的颜色，帽子漂亮的配饰，形象的道具一下子吸引了孩子们，都要争相的试一试呢！最后心心的爷爷带来了一套太极拳，老人不厌其烦的为孩子们表演讲 解着每一个动作。通过这个环节孩子们了解了爷爷奶奶的本领，对他们产生崇拜之感，并有向他们学习本领的愿望。第三个环节是和爷爷奶奶一起制作水果沙拉，因为爷爷奶奶平日都很辛苦了，我们要一起做些好吃的来感谢他们，制作过程中相互帮助，其乐融融，当他们吃到自己宝贝孙子孙女送到口边的一块水果时，我想他们的心里一定暖烘烘的乐开了花，这比什么礼物都珍贵！老人们正在享受着美食的时候进入第四个环节，为爷爷奶奶做“按摩”，随着土耳其进行曲响起，一双双小手在老人们的肩头敲敲打打，还不时问着“爷爷舒服么？”“奶奶舒服么？”我看到他们笑的那么开心，孩子们也学会了关心他人、为他们服务。
这次活动后让我感触很深，情绪久久沉浸在那种温馨与幸福中，教育可能有时候是一种无形的，是一种潜移默化的，是一种感受一种体会。对于传统教育我认为是我们中华民族的一种优良传统，我们有责任将他传承下去。
重阳节活动的教育随笔【第三篇】：主题活动《重阳节》有感
“老师，明年我还要过重阳节。”
“爷爷奶奶怎么这么快就要回去了？”
“爷爷奶奶真厉害！”
“今天玩得真开心。”
“我们和爷爷奶奶玩很多游戏。”…………
激动，兴奋的心情还末平息，又听到孩子们抑制不住的开心言语，我知道，这次开展的“尊老、爱老、敬老”主题教育活动收获很大。
尊老爱幼是中华民族的传统美德。在重阳节来临之际，邀请老人们来幼儿园与孩子们一起游戏，大小“顽童”聚在一起，其乐融融。都说老人年纪越大，其心性越趋向于孩子，确实如此！今天到我们班来的老人家们，分明就是一个个鹤发童颜的“老顽童”呀！
瞧！
游戏《击鼓传花》开始了，鲜花明明是传到爷爷手中，可他愣是“耍赖”地将花丢给身边的小朋友；玩拍手游戏时，他们与孩子一起做出“飞机、公鸡、摘石榴”等造型，还跟孩子们一起创编有趣的拍手歌。老少玩得不亦乐乎，十几个老人，四十个孩子，笑声、歌声充满了活动室的每一个角落。
有了爷爷奶奶们的参与，孩子们的心情指数比平时更高。他们主动与老人打招呼，让座，积极与老人聊天，还会端点心请客人们吃。他们争先恐后想将自己的拿手本领展示给爷爷奶奶看：练白鹤拳、唱歌、跳舞、诵古诗、演奏乐器等。陈思睿小朋友迫不及待地想展示爷爷教她的红歌，这也是现场的爷爷奶媒有们的拿手本领，于是，一个特别的合唱团组成了：由思睿小朋友当领唱，爷爷奶奶当伴唱，我们的活动在优扬悦耳的《我爱北京天安门》、《南泥湾》、《洪湖水浪打浪》的歌声中结束了。老人和孩子依依惜别，“再见”说了一遍又一遍，手儿挥了又挥，老人们走远了，孩子们怀着不舍的心情跑到老师身边抒发感受，期盼着明年的重阳节再跟爷爷奶奶们一起过。
老人们收获快乐，孩子们不仅收获快乐，更是在活动中亲自体验到“尊老、爱老、敬老”所带来的愉悦心情。相信经历过程这次活动的孩子们，他们的人生始终能做到“尊老、爱老、敬老、助老”，让自己的人生不断得到升华！
重阳节活动的教育随笔【第四篇】：中班年级组重阳节活动方案
一、活动目的：
1、知道每年农历九月初九是重阳节，懂得关爱爷爷、奶奶们。
2、让爷爷、奶奶们感受到节日的温馨，使孩子们体验到了尊老爱老的美好情感。
二、活动时间：
三、活动地点：各班教室
四、预先准备：邀请各中班幼儿的爷爷或奶奶们。
五、参加对象：中班年级组全体幼儿、老师
六、活动准备：
1、各班打印好《家长签到表》
2、园里预先订购若干桔子
3、班里安排好桌椅的摆放
七、活动过程安排：
1、主持人致辞
主持人讲话，幼儿向班里的爷爷或奶奶们问好并掌声欢迎他们的到来。
2、幼儿献歌给老人
幼儿为爷爷、奶奶们唱歌曲，如歌曲《爷爷为我打月饼》，各班老师而定。
3、观看爷爷、奶奶们的精彩表演
1、事先邀请好个别爷爷、奶奶们表演节目
2、请爷爷、奶奶们与孩子一起表演节目。
4、桔子真好吃
1、每人一个桔子，开展剥桔子比赛。
2、幼儿亲手喂爷爷、奶奶们吃。
3、爷爷、奶奶们喂孩子吃。
5、开展游戏“击鼓传花”
围成一个圆圈， 事先说好游戏规则，幼儿与爷爷、奶奶们进行击鼓传花。
6、教师总结
幼儿送祝福，教师进行总结并向爷爷、奶奶们告别。
重阳节活动的教育随笔【第五篇】：与爷爷奶奶同乐
活动背景：
重阳节，是爷爷奶奶的节日。这次的重阳节我们经过大家的讨论，想让孩子们和爷爷奶奶去松江新城区庆祝节日。要为爷爷奶奶庆祝他们的节日，可乐坏了孩子们。为了能保证让自己的爷爷奶奶参加我们的活动，孩子们自己想办法。有的自己或让爸爸妈妈打电话通知爷爷奶奶，有的亲自到乡下请爷爷奶奶。
为了让爷爷奶奶开心地参与活动，孩子们忙着给爷爷奶奶准备了许多好吃的东西，吴谷凡亲自帮奶奶洗好苹果。重阳节这天终于到了，孩子们牵着爷爷奶奶的手乘上了汽车，一路上听赵老师介绍松江新城区的崭新面貌。"这是我们的区政府，这是易初莲花超市，这是高速公路……""这么漂亮，楼房这么高，都是高层，环境又好。""现在松江变得这么好了。"老人们看得直感叹。"这里的房子真好看，我长大后也要买这里的房子。"李杰对奶奶说，奶奶听了乐得奶奶直笑。
我们走进了新城区的中山公园，"以前这里是田地，现在这么漂亮。"周智鸿奶奶说。迎面能看见上海市第一人民医院分部，人工湖清澈的湖水让爷爷奶奶和孩子们忍不住上前观看。一大片绿色的草地、树木，四周美丽的景色吸引了孩子们，坐在草坪上和爷爷奶奶一起分享食物，再送上衷心的祝福，给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿，今天的老人总算让自己当回皇帝了，李杰还给奶奶捏捏腿，"这样疼吗？舒服吗？"。我们大班组的孩子围在一起，为爷爷奶奶献上一台精心准备的节目，虽然，当时大家已被太阳照得满头大汗，爷爷奶奶还是看得直拍手，孩子们更是认真。
活动反思：
"三年唯一的一次活动，一定要参加的。"吴谷凡奶奶说。确实，三年了，我们还是第一次把爷爷奶奶请来参加活动。这次的活动，让难得外出的老人不仅目睹了正在建设中的松江，感受到了松江的巨大变化，更增进了与孩子间的感情。敬老爱老，应该用行动来说话，使幼儿在活动中不知不觉中养成了良好的品质，正是传统节日教育的独特之处。我们有责任去延伸、去保护和弘扬，而这个责任，就赋予我们的下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大。