首页

幼儿园端午教师随笔

【www.baibaidjt.com--端午节随笔】

  随着端午节的到来,我们主题活动也跟着端午节进行。这一系列主题活动,让孩子了解端午节的来历,从而敬重伟大爱国诗人屈原,初步知道了端午传统的民俗活动:包粽子、做香包、划龙舟、挂菖蒲、挂艾草等。孩子们在浓浓的节日气氛里学习了画粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力,又增进幼儿对中国传统文化的了解,获益匪浅。下面是随笔网小编整理的《幼儿园端午教师随笔》,欢迎阅读。

  幼儿园端午教师随笔【第一篇】:幼儿端午节主题活动反思

  中国的传统节日端午节即将到来之际,为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。2018年6月12日,幼儿园开展了端午主题活动――“-甜甜粽子香,浓浓端午情”活动,小朋友们积极参与进来,手工包粽子、画粽子、做香囊等等大家都体验到了节日的快乐。

  活动前,我给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被我讲述的故事感动着,其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通过我的讲解,孩子们了解了端午节的来历及意义,了解了我国传统的风俗习惯及文化。

  我早早的准备好了画粽子的材料,首先孩子们观察了粽子外形特征,然后在老师的带领下画粽子。

  我先给大家演示粽子的绘画方法,孩子们认真地倾听着。演示完毕后,孩子们也迫不及待的行动起来,只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张画纸上,20分钟后,在孩子们辛勤的努力下,一个个形态各异的粽子跃然纸上,虽然绘画不是很精美,但蕴含着孩子们甜甜的心血。

  我们开展这样的活动,目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展,小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子,有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。

  在这个有意义的活动中,孩子们在浓浓的节日气氛里学习了画粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力,又增进幼儿对中国传统文化的了解,获益匪浅。

  幼儿园端午教师随笔【第二篇】:幼儿园端午节教师活动总结

  即将到来的端午节,让孩子了解端午节的来历,从而敬重伟大爱国诗人屈原,初步知道了端午传统的民俗活动:包粽子、做香包、划龙舟、挂菖蒲、挂艾草等。因为在他们的生活中可以经常看到粽子,孩子们对包粽子颇感兴趣。但是,由于地域关系,其他的习俗在我们这边不多见。孩子们的经验相对来说比较缺乏。

  由于本次活动是属于知识系列的活动,为了让幼儿对活动感兴趣,活动前期我就给孩子们讲述了关于屈原的故事,以及为什么端午有包粽子的习俗。孩子们都很感兴趣,活动中我还准备了两段关于端午的动画视频,还准备了粽子,香包、艾叶实物展示给幼儿,让他们印象更深刻。活动前部分我利用幼儿熟悉的粽子导入活动,幼儿都能和我很好的互动,看视频动画环节却没有我预想中的好,我想是因为故事动画对于小班幼儿过深奥,而我认为对幼儿前期经验铺垫得还不错,但实际小班幼儿还不能记住,所以之后的提问就没有幼儿能回答出来。我想不是所有看视频的效果会比口述故事好,因为在口述故事时,教师可以根据幼儿的理解能力,调整讲述故事的节奏,还可以在讲述中与幼儿互动,以便掌握幼儿的理解情况。端午习俗较多,也都离幼儿生活经验较远,只需幼儿了解,不需讲得太细,由于时间原因,我省略了学习端午儿歌部分,这是一个很好的和幼儿的互动机会,我想加上效果会更好。

  通过本次活动,我认为任何有意义的活动都必须建立在了解本班年龄、认知特点的基础上,抓住幼儿感兴趣的点,另外教师的组织语言及提问也更应贴近幼儿,让幼儿更易理解,才会有课堂良好气氛,达成活动目标。

  幼儿园端午教师随笔【第三篇】:幼儿端午公开课教学反思

  针对调查情况,我为了给组织《端午》活动和即将到来的端午节作一个好的铺垫,所以我选择先对活动册中的儿歌《端午》进行了教学,使幼儿对这个节日有些了解。

  在活动过程中,我对儿歌中的每个专有词语都尽可能形象地作出了解释,让幼儿很熟练的掌握了儿歌内容。

  在端午节放假时,我给幼儿布置了一个家庭作业:对在端午期间的所见所闻和与该节日相关的活动进行仔细的观察、记忆,开学后要与老师和其他小朋友分享。

  幼儿园端午教师随笔【第四篇】:幼儿园小班端午节亲子活动总结

  随着端午节的到来,我们主题活动也跟着端午节进行。我们的园本课程加入节日课程主要目的是让幼儿通过学习,了解端午节的一些风俗和传统文化。

  《端午节的粽子》是一节要利用多种感官去探索的活动。主要是让幼儿知道粽子用什么材料及什么步骤做的,所以我必须要让每一个幼儿去实践,去观察,去感官;这样才能起到作用。所以活动前一天,我通知家长带一个熟的粽子来幼儿园。第二天,家长们都带来了粽子,非常感谢他们的配合。

  教学活动刚开始,我通过谈话引入了粽子,并让幼儿观察粽子的特征。并利用挂图让幼儿了解制作粽子的基本过程。而且还通过儿歌的形式,让幼儿去理解(一个粽,四只角,剥开叶,大口咬,各种味道真正香)。

  在经过前面的铺垫之后,幼儿都已经迫不及待了。所以就进入下一环节,让幼儿自己去实践;去感官。也许有的幼儿想直接吃,为了起效;将以小组形式进行,小组讨论、观察、品尝。要让幼儿真正了解粽子的制作材料及制作过程,所以在最后一环节是个人总结。让幼儿自己描述粽子的味道。幼儿的回答各有不同,有的说是;我的粽子真好吃,里面好多豆沙馅。还有的幼儿说;我的粽子形状和你们的不一样,我的像牛角一样。

  通过这样多种感官的活动,幼儿才得到了收获。同时,也知道了什么是提供各种材料,让幼儿实践操作。

  活动的第三环节就是以屈原的故事为主展开从而了解端午节的来历,屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉,更不了解这个人物,所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事,从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。当孩子听到屈原投江时孩子紧张的眼泪都快要流出来了,为了使活动更加有效,我还给幼儿丰富了一些其它的经验:端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。端午节有特别的食品DD粽子,它是多种形状、多种口味的。整堂活动孩子还是比较投入的。

  活动结束前,孩子们都很开心。我想他们的开心不是因为他们吃到了粽子,而是他们自己操作了、探索了、发现了;并通过自己的多种感官了解了活动的主要目的。

  活动结束后是一个盥洗活动,不时地听到孩子们在盥洗时唱着:“五月五,过端午,划龙舟,敲锣鼓……”我想这就是目标达成的最好的体现了。

  幼儿园端午教师随笔【第五篇】:粽香端午节

  不要因为目光注视天上的星星,而忽略了我们身边的玫瑰……——题记

  端午节过去了,放假回来的孩子们叽叽喳喳在教室里说笑个不停,粉红的小脸洋溢着快乐、幸福。我静静地听着孩子们的欢声笑语,微笑地欣赏着孩子们满足、天真的笑靥,竟然陶醉了。

  “老师,给您粽子,这是我专门给您带来的,我怕您忘记了端午节。”突然,圆圆递过来一包粽子。我一惊,旋即,我高兴地接过来,微笑着说道:“谢谢,圆圆!可为什么说老师会忘记了端午节呢?”

  圆圆腼腆地答道:“端午节老师们不是加班吗?肯定会想不起来吃粽子的。”我心里暖暖地一动:好细心的孩子!

  是的,放假的时候,我是给孩子们说过,端午节孩子们要愉快地度过,而老师因加班去其他新建的幼儿园帮着布置教室,可能无法正常过节了。这个腼腆的小女孩,竟然记在心里了。可是今天怎么这么勇敢啊?我有些疑惑了。圆圆一直以来是非常内秀的小女孩,不大主动说话;平时回答问题一会儿举手,一会儿又放下;做手工也是静静地独自做着,不出声,不像其他孩子边做着边说着,欢天喜地的,做完了高举着手工作品,还要大声叫喊着:“老师,看看我做的好吗?”那场景着实叫人应付不过来。而圆圆自始至终静静地坐在那里,独自忙乎着,眼睛时不时地瞅几眼那些叫喊的小朋友,没有半点羡慕的意思,看着就感觉这小女孩“城府”很深似的,非常稳重。正是因为她让我们如此的“省心”显得那么不“惊天动地”,我们对她的关爱也就似乎少了点。

  可是,在这个端午节中,这孩子似乎一下子变了许多,变得让我有些惊讶了。她做出了其他孩子所没有想到的“壮举”啊!

  望着这个文文静静的小女孩,我心里既感动,又深感歉意。感动的是孩子竟然记得老师的端午情节,歉疚的是平时对这个内秀的女孩“注视”太少。我忽然明白了:不是孩子变化太大,而是我们的爱“忽略”她!

  我把粽子交给了厨房老师,让他们把粽子放在微波炉里加热一下再送来。想着粽子被放进微波炉的那刻,我忽然在心里问自己,对孩子的爱是不是也应该加加温了呢!在等待的过程中,我对孩子们说道:“圆圆小朋友给老师带来了好吃的粽子,我想与大家一起品尝好不好?”孩子们的情绪很高涨,齐声喊道:“好!”

  接下来的等待就像在等待一份幸福!

  不一会,粽子端上来了。那股清香,引得孩子们围了过来,有的眼睛巴巴的,有的舔着嘴唇,有的凑过来鼻子:“真香啊!”。

  我轻轻地剥去粽皮,那冒着香气的粽子是那么晶莹,晶莹得让我都舍不得去破坏那份美好!

  我让圆圆先咬一口,可是圆圆用手推给我:“老师先吃!”我笑了:“好吧,老师先吃,然后你们也要吃哟,不然,老师就不吃了,好不好?”孩子都高兴地点点头。

  我轻轻地咬下一口,唇齿间立刻溢满了玫瑰的清香,哦,原来是玫瑰粽子啊!我把粽子递向圆圆,圆圆也轻轻咬了一口,其他孩子也都轻轻咬下一口……顿时,教室里溢满了玫瑰的清香……

  真好,端午节,我感到我并没有错过!是孩子的爱心让我在这个最有意义的日子里心生情节;难忘,端午节,我感到我是最幸福的!是有爱心的孩子让我在最这个温馨的节日里充满感动!庆幸,端午节,更让我深深地明白教育的真谛:不要因为目光注视天上的星星,而忽略了我们身边的玫瑰!

延伸阅读
以下是为大家整理的端午节随笔作文1000字【7篇】,欢迎品鉴!
2023-08-16
下面是小编精心整理的端午节随笔作文600字【5篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
2023-08-16
“五月五,过端午,赛龙舟,敲锣鼓,端午习俗传千古。”在这天,幼儿园里也热闹非凡。以下是随笔网小编整理的“幼儿教师端午节随笔”,欢迎阅读。  幼儿教师端午节随笔【第一篇】  一年一度的端午节即将来临,为了给孩子们迎來一个难忘而有意义的节日,本园特意为孩子们准备了咸鸭蛋,然后给了家长一个特殊的任务―节日随笔 > 母亲节随笔
2019-12-08
“五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”听到这首儿歌,就让我想起了端午节。每年五月初五,是我国传统的节日——端午节。  端午节要插艾枝,悬艾虎。端午节这天一早,人们将艾枝插在门上,或用艾蒿编织成“艾虎”,在门楣中央或带在身上,驱虫避邪,以保安康。  端午节要画门符。端节日随笔 > 端午节随笔
2019-12-08
伴随着端午的脚步,黄梅雨季也紧随其后,乌云密布的天空,像一块吸饱了水的海面,隔三差五地来一阵雨。  今年的枣花开得特别晚,嫩绿色的细小的枣花在雨中显得精神奕奕,像一张张孩童的笑脸,细细碎碎密密麻麻地开满枝头。  河边的木槿花也在雨水中舒展身姿,长出新的叶子,浑浊的河水漫过堤坝,呼啸而去。箬叶大片节日随笔 > 端午节随笔
2019-12-08
她,是一位年过花甲的老人。她手上拿着把弯刀,背着背篓。又再为今年端午节的粽子找“衣服”穿。“今年粽叶被虫吃了不少啊。”老人自言自语道。语气中透露出丝丝惋惜。拿着弯刀,又弯下腰,开始收割起粽叶来。烈阳无情的照射在大地上,丝毫不为这位老人减弱些温度。经过一个晌午的努力,老人终于把需要的粽叶割够了。背着赶节日随笔 > 端午节随笔
2019-12-08
今天是五月初五,是一年一度的端午节。端午节是为了纪念爱国诗人屈原而设立的。在这一天,人们有吃粽子、赛龙舟等民间习俗。  今天,我们全家人来到江边看龙舟比赛。江边人山人海。我好不容易才挤进这拥挤的人群中,站在这人群中,我真有一种唐僧师徒步入火焰山的那种炎热的感觉。当主持人宣布去年冠军队——红队出场节日随笔 > 端午节随笔
2019-12-08
端午节随笔高中【一】:记忆中的端午节  儿时的今日定然是高兴的。  母亲一大早就开始张罗着包粽子,先是淘米泡米,接着清洗粽叶和枣,然后再煮粽叶。等到这些工序都进行完了,就开始包。那时的我一定会摩拳擦掌地蹲在一旁,央求母亲让自己学包,于是总是那几片粽叶包了撒开,撒开再包……直至今日,虽然过了许多年节日随笔 > 端午节随笔
2019-12-08
端午节教育随笔【一】:端午节挂件的寓意  系五彩长命缕。这是宋代就有的古老习俗。用红绿黄白黑色粗丝线搓成彩色线绳,系在女孩子的手臂、颈项上,叫长命缕、续命缕。明人余有丁《帝京五日歌》所云“系出五丝命可续”,指的就是这种习俗。   五彩线神秘地栓在胳膊上,大人说,是要栓来一年的吉祥,驱走灾气。五彩节日随笔 > 端午节随笔
2019-12-08
端午至,夜似水,思如月。下面就和小编一起去看看《端午随笔》吧!  端午随笔【第一篇】:端午随笔  “五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”端午节临近,在集市上增添了不少甜美的粽子,叫卖声此起彼伏,刚从地里拔的艾蒿,还沾着泥土,拿到市场叫卖,每一小捆一元钱。商场人潮涌动节日随笔 > 端午节随笔
2019-12-08