学生家长会随笔【第一篇】：家长会随笔
初三下学期期中考试后我们组织召开了一次家长会，效果较好。为了这次家长会，我精心制作了家长会课件，名字叫《同样的心情，一样的期待》并附歌一曲《感恩的心》。
会中我设计了许多环节与家长沟通，例如：制作了学生获奖详情单，介绍了学校的规章制度，教学理念，班级管理理念等。其中最感人的要数家长与孩子互动赠言最感人，班上获第三名的张聪同学在与妈妈的互动感言中表示了对母亲的感激，双方的激动之泪让在场的每位家长与老师为之感慨。因此我心情异常的不平静。 所以说家长会是一次集中学生家长到校进行的一次会议，利用得好，可使家长在短时间内了解学校的各种教育意图和家长应配合学校工作的各个方面，同时也可对学生进行一次较全面的教育。 当然，若组织不好，会提供让家长们集体发牢骚的机会。所以，在组织召开家长会时，作为班主任，在召开家长会之前一定要准备好发言稿，最好将其当作一节“公开课”积极备课，严格确定主题内容。正对初三面临升学的考验，让学生进行一次爱的感恩活动，从而激发学生努力学习，报答父母的养育之恩的情感体验的活动。
在家长会进行当中，控制好整个会议进程，不要让家长过多去发泄平时的不满，从而造成负面的影响，而对班主任工作产生不良的效应。这就要求班主任在控制议程中，多举些与主题有关的正面事例来引起家长的思考、讲座从而让家长达成必须想办法教育子女的共识。在这学期的家长会上，我针对本班某些家长如何教育子女而取得较好效果的典型事例加以介绍，使家长们有不同程度的收获。
家长会，让我们起到了事半功倍的效果，定期召开家长会，精心设计家长会更有利于我们的教育工作顺利的进行。
学生家长会随笔【第二篇】：家长会随想
虽然冬日的细雨霏霏，却挡不住家长们热情的脚步，大家准时踏进学校坐进课堂，与孩子们一起聆听了老师生动活泼的教学。伴随着阵阵笑语，家长们仿佛也回到了自己童年时代，与孩子们一起学习。短短的两节课很快结束了，许多家长显得意犹未尽，纷纷围着老师问这问那，老师也热情地一一回答。
我们班级好几位家长当天晚上回去，还给我写了关于这次开放日后的感受与建议。如丁正坤妈妈说：现在的课堂与我们小时候大不相同，更活泼有趣，孩子整堂课的学习兴趣始终很积极。自己对于孩子的教育还很不够，希望老师能提供一个平台，让班级做得好的家长把经验分享给大家，让所有孩子共同进步。
严雅雯妈妈说：在关注活跃孩子的同时，希望能多关注内向胆小的孩子，毕竟每个人的性格不一样，他们也是班级的一份子。谭若菲妈妈说：尊重孩子的个性差异，注意多样的引导；刘沛贤妈妈说：希望老师能适当多布置些家作，如果只有读读背背的作业是不够的，而家长布置孩子写作业孩子不是很乐意去做，只有老师的话孩子最愿意接受。林睿琪爸爸说：班级可以开展一些有意义的活动，丰富孩子的生活，增进友谊，增强班级凝聚力；陶奕天妈妈说：前段时间我们班级的“周周评”活动很好，很有实效，希望能坚持下去，有利于培养孩子的良好习惯……
看着这句句热忱的话语，我仿佛看到了家长们颗颗真诚的心，有了他们的鼓励与鞭策，我会更加努力！
学生家长会随笔【第三篇】：如何在家长会上发言
学期结束时总会有一场家长会等着你来做主角，总有些老师不知该说些什么，或是每一次家长会上都只会说一样的话，怎么解决这个问题呢？我来说说这个问题吧。
作为班主任老师，我们必须非常了解学生、小组、班级、任课教师的各种情况，在开家长会前，我们要充分备课，备学生、备小组、备班级、备任课教师。
备学生：正面、侧面了解每个学生的问题，不限定人群，而是全方位观察，发现的问题都记载在本子上，加以归类整理，以期发现一些普遍的问题就可以在全体家长面前讲述，并思考出相应的解决办法，如自己解决不了，可以向同事、家长求助。个体的问题可以把家长留下来个别谈话，继续沟通交流，以期能解决问题。
备小组：让每个小组长搜集各位成员本学期的获奖情况，用小纸条记载上交。
备班级：班级成员的面貌、学风、班风、纪律、卫生、参加活动的积极程度、对待老师的态度、团结、体育锻炼等等的情况，全部要了如指掌。
备任课教师：和任课教师交流沟通，让大家畅所欲言，把对班级的各种看法搜集来。
各种资料准备齐全，开始做PPT，首先是题目，每次都要创新，突出每次的主题的不同。
然后是汇报学生本学期的各种表现，主要是先说好的方面，最好有视频、有照片、有获奖等级，让家长心里先高兴起来。再说问题，这时切记不指名道姓，而是作为集体出现的问题来说，不引起家长的排斥心、反感心。
接下来汇报成绩，最好宣传好的、优秀生的成绩，不要指名批评某些学习差的学生。
然后介绍本班级各科学习情况，提出需要家长关注的学科。把各科教师的意见一一陈述出来。最好能请来主要的任课教师和家长交流，效果更好。
接着是提出对家长的希望，根据时间的不同，提出的要求也不同。
最后是对大家的祝福和告别语。宣布留下深谈的家长名单，面对面解决学生问题会更好。
一定要注意：每一次的家长会的主体内容应该是不一样的，才有意义，才会让家长尊重你。
学生家长会随笔【第四篇】：家长会随感
又到了开家长会的日子。怎么开呢？传统的“一言堂”学生不喜欢、家长不积极，教师期待的教育效果不佳。看到坐在教室的孩子们，我的脑中忽然闪过一个念头，为何不让他们成为主角呢？于是我先上了一节“家长会策划活动”的课。孩子们的创意令人惊讶：他们成立了接待小组、摄影小组、文字报道小组，每个孩子还给家长写了一段心里话。何不让学生也列席家长会，对孩子来说，这也是一次受教育的机会，我心中暗想。“同学们，愿意列席家长会的请举手！”我的这一倡议得到了很多学生的支持。
这一天终于来了，各年级的家长会在各班如期举行。六年级三班接待小组的同学早已布置好了欢迎家长的黑板报，教室门口还站了两名女同学。一声声“阿姨好、叔叔好、爷爷好、奶奶好”让人感到孩子们懂事了，一句句“阿姨请签到、叔叔请这边走”让家长们感到孩子们成熟了。教室里不仅仅坐满了各位家长，后面还整整齐齐地坐了两排列席会议的学生。“摄影记者”们跑前跑后忙个不停。
本次家长会的内容是注重与孩子的沟通与交流，真正关心每一个孩子的心灵；如何看待孩子的考试分数。会上两位家长代表分别谈了自己在家庭教育方面的一些做法，与在座的家长达成了共识。特别是学生代表给家长读他们写的心里话时，更博得了家长们热烈的掌声。“为什么会有学生与学生之间的差距？是因为有家长教育方法的差距。家长会不是批评会，应该以鼓励为主。考试是一时的，知识是一世的，学生应该学会科学的学习方法，应付考试的心理是不可取的。”这是崔文硕同学写给家长们的一段话。“学会做人比掌握知识更重要”，很多家长也充分表达了自己的教育理念。作为语文老师的我还给每位家长写了一封信，就孩子的语文学习给家长提供了一些建议和方法。
这种方式的家长会给学生、家长、教师提供了交流的平台，增进了彼此之间的理解，对学生更是一种无言的教育。会议结束后，很多家长写出了自己的感想。“参加了很多次家长会，没有想到今天的会开得这么轻松愉快，但是给了我很大的思考与震动！”“没有想到我的孩子这么懂事！”“这里的老师这样爱孩子，尊重孩子、理解孩子，我们做家长的有什么理由不配合学校教育呢！
当然作为“幕后”策划的我，留下的思考更多。教育的契机随处都在，需要我们的教育者不断地反思、不断地进步，做到自己的最好。
学生家长会随笔【第五篇】：学校家长会致家长的一封信
尊敬的家长：
时光荏苒，转眼学期已经过半。首先，我们学校全体师生员工向您并通过您向您的全家表示衷心的感谢！感谢您把贵子女送到七中读书，感谢您平时对学校工作关心和支持。孩子正在发育，正在成长，孩子是你们的，也是我们的，学校是我们的，也是你们的，我们是利益的共同体，培养孩子成人、成材是我们共同的责任。
为了沟通和交流，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，共同分析子女在学习成长中的各种积极因素和不利因素，制订目标，采取措施，家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教育的合力，切实把教育工作做到学生心里去，了解学生在想什么、做什么，掌握他们的心理特点、认知能力、兴趣爱好，针对带有普遍性、倾向性的问题，研究和探索关心教育的对策，从而实现我们共同追求的目标，让孩子学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会有用的人才。
因此，针对当前家庭教育和学校教育中出现的新情况、新问题，为了让学生的校园生活更加安全、文明、丰富、充实，减少社会上各种不良风气对孩子身心健康的危害，在下阶段更好地做好学生的教育教学工作，经学校研究决定，于11月13日下午2：00在各班教室召开家长会，请您准时参加。
最后再次诚挚感谢您对学校工作的大力支持！
顺祝：
心想事成，万事如意！
