首页

见习期工作小结|见习期教师职业生涯体验随笔

感悟散文 |

时间:

2019-12-03

|

【www.baibaidjt.com--感悟散文】

  见习已经成为近些年来大学生必须经历的阶段之一,职业生涯的起步就是自此开始。和小编一起去看看这些大学生有何感悟吧!

  见习期教师职业生涯体验随笔【第一篇】:见习期教师职业生涯体验随笔

  最近,我总有一种困惑,作为小班幼儿教师,当孩子淘气时,我们该如何对待呢?如果是以前,我必定会以成人的角度去解决所谓的问题。慢慢的我认为,幼儿教师要克服自身言行的随意性,改变以往从成人的角度处理问题的做法,对孩子们更要多一些宽容与理解。

  一天早上,我和孩子们分享交流如何把玩具好好送回家的时候,只见睿睿小朋友把积木弄到了地上,当时我心里想,我话还没说完,就自己行动,真不守纪律,所以立刻批评了他。只见他用两手捂住耳朵,眼睛不看我,脑袋扭向一边,表示出非常反感的样子。我一看他的表现,知道他对批评一时还接受不了。于是,我立刻改为鼓励的口气:“睿睿可是懂事的好孩子,想帮忙收玩具对吗?老师和你一起收好吗?”他虽然没有完全转过弯来,但捂着耳朵的双手放下来并开始慢慢捡起地上的积木。在我不断地鼓励下,他把地上的积木全捡干净了。

  事后我与睿睿谈心,知道幼儿教师鼓励的语气及肯定的态度才能是他卸下防备。在解决这个问题的过程中,要从幼儿角度出发,让他感到老师理解他并为他着想,这样,在他心情愉快的时候,抓住这个教育时机,让他认识到自己的行为不对并愿意改正。

  通过这件事我认识到,老师柔和亲切的态度、敏锐信任的眼神,幽默活泼的话语,都会使孩子获得愉悦的感受,而孩子们也正是在这宽容谅解的氛围里,才会消除抵触心理,获得尊重、理解,从而接受幼儿教师的正面教育。

  见习期教师职业生涯体验随笔【第二篇】:见习期教师职业生涯体验随笔

  在实习期间我不仅是一个信息实习老师,也是一个实习班主任。班主任工作是一项复杂、烦琐的工作。既要严格要求,又要无限热爱学生, “严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生解决一些实际问题。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。

  学生没有好坏之分,只有个体差异。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,所以我时刻提醒自己是教师不能盛气凌人,我应该从他们的身心发展特点和规律出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与我缩小心理距离。成为学生信任、愿意交心的朋友和大姐姐。

  我曾经一直想应该采取怎么的方式管理学生?最后我想或许采取纪律式的管理方式会更好些。在孩子中,你要有威信,你做事不光说还做一做,让他们心服口服。还要告诉他们该做什么不该做什么,赏罚分明是一定要做到的,并且在进行赏罚的时候要让他们明白原因。着重培养学生的良好行为习惯,处理学生所犯错误时一定要把他们看做是“未成年人”。并且要让他们明白,做事要认真,讲诚信。

  在教师的这个入门阶段,我们每天都要多反思,才能不断改进,踏踏实实地做好每一件事情,一步一个脚印的走好以后的路。在今后的教育教学过程中,我将继续不断地学习,不断的提高,迅速使自己成长为一名合格的人民教师。

  见习期教师职业生涯体验随笔【第三篇】:见习期教师职业生涯体验随笔

  新学期一开始,学校就组织了相关培训,这次培训的专题很广泛,涉及到职业伦理、心理维护和教师专业素养,对我们教师在新学期开展教学具有针对性意义,下面我就来谈谈培训后的学习心得。

  作为一名一年级学生的班主任,深感责任重大,一年级学生,他们一切都是新的,空白的。第一次进校门,第一次接受正规国家教育,第一次接触分门别类的课程,更是第一次认识我这个第一个班主任。因此,怎样把学生的每一个第一次变得更有意义,在他们的心中产生良好的印象,是我的专业课题和努力方向。 韩愈在《师说》中,开门见山地指出:“师者,所以传道受业解惑也。”教师的职业,一是传道,弘扬传播正义和道德,使之明辩大是大非。二是授业,教会学生各类文化,为其成人后完成志向提供知识支持。三是解答学生成长中的心理和学业上的疑惑。我的全部精力就是把这三点做好了,做实在了。师德,是教师职业伦理的核心,为人师,就是当好学生的表率。楷模,从古至今,人们把孔子作为“万世师表”,是因为他一生诲人不倦、有教无类,培养学生“修己安人”、“循循善诱”、“温故知新”、“因材施教”、“不耻下问”等等,这就是孔子提供给我的教师素养范畴。怎么样的教师素养,就培养出什么样素质的学生。

  综合评定我们下一代的素质,为什么他们不缺文化水平,而在綜合道德方面很不足,诸如:见死不救的冷漠,见利忘义的冷酷,唯我独大的自私……说明,我们在德育上松懈了,在校外,我们见多了各种补习班,诸如:英语班、奥数班、绘画班、舞蹈班,就独独找不到“道德班”?我们常说要德、智、体、美、劳全面发展。而德是在首位的。

  这次全员培训,通过学习和讲座交流,我对新学期,作为一名班主任,我在思想上,业务上已经作好了准备,必须加强对学生们在德育上的严格要求,重点是通过发现学生中的助人为乐,集体精神,好人好事,团队精神等优良品德,在学生入学第一年就有道德修养上的长足进歩。在学业上,我会努心按照教学大纲进度,保证质量。新学期我满怀信心,尽自己最大的热忱和刻苦的努力,在新生的白纸上描绘最美的图画!

  见习期教师职业生涯体验随笔【第四篇】:见习期教师职业生涯体验随笔

  教师的赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可或缺的养料;教师的赞美是一座桥,能沟通教师与学生的心灵之河;教师的赞美是一种无形的催化剂,能增强学生的自尊、自信、自强。

  教师的赞美越多,学生就越显得活泼可爱,学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉,各班总有几个学生既不勤奋上进,又不惹事生非,对班级一切活动既不反对抗议,又不踊跃参加;虽然学业平平,却不名落孙山。一般情况下,既得不到老师的表扬,也得不到老师的批评,是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。像我班的小李同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。在我教他的这段时间里,关注的很少。

  直到有一天,一件微不足道的小事改变了我对他的看法,好像也改变了他自己。那是一次课间操,由于下课稍微晚了点,学生都急急忙忙的往外挤,我站在讲台上,维持着秩序正好门后面的拖把倒了,学生光顾着挤,好像没有注意到横在地上的扫把。这时,小李同学挤了过来,告诉大家看着点,别绊倒。然后拿起来了。我被这一幕感动了,做完操回教室后,立刻在班级表扬了他,并尽力赞美了他关心集体,为他人着想的好行为。

  此后,我又从几件小事里发现他性格中闪光的地方,并及时给予表扬,使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了,上课特别认真,作业完成得很好,学习成绩也有了很大的提高。这件事给我启示颇多,我开始注重细心观察,捕捉他们每个人身上的闪光点,及时把赞美送给每一个学生,使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”,“我会成功”。

  实践使我懂得,教师一句激励的话语,一个赞美的眼神,一个鼓励的手势,往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功,点滴的优点给予赞美,可以强化其获得成功的情绪体验,满足其成就感,进而激发学习动力,培养自信心,促进良好心理品质的形成和发展,有助于建立和谐的师生关系,营造一个奋发向上的班集体氛围。

  见习期教师职业生涯体验随笔【第五篇】:见习期教师职业生涯体验随笔

  坦白地讲,实习之前我很自信,因为自己四年前在中师学习时曾经有过教师经历,四年后师大即将毕业的我觉得没什么问题。当9月18日一天天临近,其他同学都开始为实习的着装而忙碌时,我还在以为一件T恤一条牛仔裤就可解决问题。然而事实并非如此,就在我带着借来的有关中学历史的书籍,在同学劝说下穿着一身很职业的衣服出现在讲台前时,望着四十多双眼睛,我还是紧张了。

  这是高一(5)班,年级中的差班。但我喜欢他们,因为他们聪明、可爱。最初我们没有太多接触,高中的课程那么紧张几乎使我无缝可插,而且他们的班主任也不放权给我们,我明白他的心思,他怕我们帮倒忙。但我仍然全心投入这个集体,很快班里同学的名字我基本上全记住了,我尽量去了解每个人。

  高中的学生确实不一样,她们都已经有思想,有主张,要让他们喜欢你、接纳你“人格魅力”最重要,我从来没有像现在这样体会到这四个字的意义。

  作为一个教师,也许你的课讲得很透彻、明白,也许你对学生如慈母般关爱,也许你是个俊男靓女,但具备任何一个条件,都不会使你在学生中的地位更高,你需要具备的是综合素质、为人师表。你既不能是学生口中的法西斯,也不能是他们眼中的和事佬,要让学生真正的服你,只有去挖掘你的人格魅力。

  我自己已经有了15年的学生经历,这次实习才真正使我以教师的身份走进了学生。对于教师的“人格魅力”这个概念我也有了自己的理解:

  第一: 幽默机制。幽默可以给人带来笑声,无论在课堂上还是在课外活动时,任何一个学生都不喜欢那种死气沉沉的压抑的氛围,所以我把它放在第一位。适时的发挥你的幽默,会得到意想不到的效果,学生也会因此而喜欢你。

  第二:丰富的知识储备。教师的主要任务是教。都说给学生一杯水,教师要有一桶水。实际上教师更应作长流水。课上,你可能想象不到学生会问出怎样的问题,所以不仅在备课时要多看教参以及一些学术著作,平时更要多读专业书籍,以丰富自己的知识储备。此外,今天学生的家庭条件好,他们有着丰富的信息通道,即使教师不是百科全书,也不要让学生与你聊天时一问三不知。我的经验是如果出现这种情况,不要以教师自居,虚心地听取学生的意见,也会得到他们的喜欢。

  第三:广泛的兴趣爱好。学生都是爱玩的,无论是体育活动还是电脑游戏,还有卡通,拚图等等。这次实习,我就深感自己在这方面的不足。因为我对许多新鲜事物兴趣不大,但作为教师,我必须让自己去学,去“知道”,那样学生才会信服我。

  第四:衣着整齐、干净、得体。作为年轻人,这一方面应该是最值得注意的。年轻有年轻的资本, 我们是教师,不能穿奇装异服,不能梳怪诞发型,这是基本要求。但我们完全没必要穿得很严肃,很正式,很古板。而应该是青春的、充满活力的。本来我们的年龄差距并不大何必因为穿着而破坏了师生间的融洽呢?此外,我们一定要时刻注意自己的形象,当学生时衣服弄脏了可以再穿一天,没人注意;而作为一个教师,一定要保持整洁,给学生清新自然亲切的感觉,这样学生也愿意和你接触。

  第五:灵活的语言艺术。高中学生已经在逐渐形成自己的处事方法,这也就决定了教师既不能生硬的说教,也不能一味的哀求。这次我带的高一(5)班确实挺乱,当他们说闹翻天时,我不知所措。还像教小学、初中生那样声色俱厉得喊着:“你们别说了”。他们连听都听不见。如果怒目以对,良久他们才能看到我。所以我就要一开始说话就吸引住学生的注意力,不给他们自己聊的机会。对于那些调皮捣蛋之流,要适时的表扬,而且不要让他认为你这个教师对他没办法;对于那些独裁式的班干部,要制定出周密的计划安排直接下达命令,不给他与你商量的机会。此外,课上课下,都要注意观察学生的敏感处,以免说出不应该说的话,使学生陷入尴尬的境地。这次我主持的班会,本来一切顺利,但在最后为两位同年同月同日生的同学过生日((一男一女)却出现了小的差错。原因自然是我语言。相机只能再照一张了,我提议给两位过生日的同学合影一张,其实没有什么,可班里许多同学趁机起哄,弄得着两位过生日的同学有些尴尬。我顿时怒火中烧,气愤地向全班同学大喊:“今天过生日应该很温馨,你们起什么哄?”话一出口,我便意识到犯了一个低级的错误。会后,我向两位同学解释自己经验不足请原谅,但那份遗憾却一直在我心底抹不去。

  实习六周感受一番教师的辛苦甘甜,时间太短也太晚了。还有半年我就要大学毕业并真正成为一名教师,但我现在心里没底,实习使我学到了许多东西,但最根本的却是让我知道我还没有准备好……

  以上就是随笔网为大家整理的《见习期教师职业生涯体验随笔》五篇,感谢大家的浏览。如果您有好的建议,欢迎在下方进行评论~

延伸阅读
见习已经成为近些年来大学生必须经历的阶段之一,职业生涯的起步就是自此开始。和小编一起去看看这些大学生有何感悟吧!  见习期教师职业生涯体验随笔【第一篇】:见习期教师职业生涯体验随笔  最近,我总有一种困惑,作为小班幼儿教师,当孩子淘气时,我们该如何对待呢?如果是以前,我必定会以成人的角度去解决所教师随笔 > 教师随笔
2019-12-03
参培教师职业生涯体验随笔【第一篇】:参培教师职业生涯体验随笔  作为一名新入职的见习教师,对于教师这个职业一直有种憧憬,教师是个充满成就感的神圣的职业。但是,对于非学前教育专业出生的我来说,之前都没有近距离接触过学前教育,所以走上岗位之后就发现自己的理论掌握得太少,远远不够,而且,只有理论更是远教师随笔 > 教师随笔
2019-12-03
班级管理随笔(一):班级管理经验十则  (1)坚信每个学生都是你的助手,你也是每个学生的助手。这是魏书生老师送给年轻教师的忠告。如果你能这样想,就会看着每个学生都顺眼,都可爱,这样你就会有一个比较好的心态去对待教学,去对待学生,才会感到工作的轻松,生活的乐趣。  (2班主任的性格特征。魏老师认为教师随笔 > 班主任随笔
2019-12-03
当班主任随笔【第一篇】:感受班主任  在学校已经工作了很长时间,一直都在教计算机方面的专业课。总有好几年了,我没从事过班主任的工作。这学期忽然又当了班主任,忽然又改教了语文课,接受了新课程,更接受了新班级。一时却没找到感觉,一切都是万事开头难的样子?……面对学生,我究竟该如何教育他们,使他们感觉教师随笔 > 班主任随笔
2019-12-03
安全教育课堂随笔(一)——幼儿安全教育  现在流传一句话“安全责任重于泰山”,由此可见安全是社会关注的热点。幼儿园小班的孩子安全意识差,随时会出现各种情况,作为一名幼儿教师,要善于抓住机遇,随时对幼儿进行引导。教师多一份爱心、多一份爱护,重视在日常生活中随机向幼儿进行安全教育,使幼儿掌握一些基本教师随笔 > 老师随笔
2019-12-02
走进孩子的心灵随笔【第一篇】:如何走进孩子的内心!  一对母子关系很僵,妈妈觉得自己管不了这个孩子,同时想让孩子习得一些好习惯,于是把孩子送进一家寄宿学校,希望借助外力管教孩子。  孩子每个星期只回家两天,即使只有两天,妈妈想跟孩子说说话,孩子排斥着、拒绝着,并对妈妈发脾气,妈妈很痛苦,花了那么教师随笔 > 老师随笔
2019-12-02
做最好的教师随笔 【一】:做最好的老师读后感   捧起《作最好的老师 》阅读的时候,犹如一股甘泉涌入心底,崇敬之情油然而生!在一个个跌宕起伏、曲折动人的故事里,李镇西老师的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感 全都融会其中,发人深省,带给我的是一次次心灵的震撼与感动。  一篇篇,一幕教师随笔 > 老师随笔
2019-12-02
教师成长随笔【第一篇】:青年教师成长感悟  从01年毕业至今,先后在讲坛上走过了七年光景,这七年既短暂又漫长,这里边既有领导的关心、同事的帮助,也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路,欢乐与辛酸同行,收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享:  一、时刻保持一个良好的心态。  教师是一份平教师随笔 > 老师随笔
2019-12-02
带教随笔【第一篇】:指导教师带教总结  本学期,我参加了包河区新入职教师规范化培训活动,成了一名带教老师,跟教老师是实验滨湖学校的何静老师。在这一段时间内,我俩相互学习,相互成长,两人在各方面有了较大提高,现就一学期来的工作总结如下:  一、职业感悟与师德修养  1、指导跟教老师学习《教师的师德教师随笔 > 老师随笔
2019-12-02
历史教学感悟随笔【第一篇】:如何激发历史学习兴趣  在历史教学中如何激发学生的学习兴趣呢?我认为,可以从三个方面入手:  首先,要让学生感受到历史知识的价值。  历史知识的过去性特点,使得很多学生感觉历史“用”,若教师再不充分发掘历史学科知识的价值,把课上得枯燥乏味,就很难使学生产生主动学习的热教师随笔 > 老师随笔
2019-12-02

图文推荐

  • 推荐访问