角落里的孩子,没有炯炯有神的大眼,她的双眼如同失明一般,没有聚焦,迷茫又无神。她抱着双膝,仰着头,望着窗外的黑夜。窗外,没有星星,没有月亮。角落里的孩子,在黑漆漆的房间里,蜷在角落里,她是被丢弃的孩子。
角落里的孩子,不知道自己何时出生的,不知道自己的父母是谁,不知道自己是否还有家。从她有记忆开始,就一直待在这个地方。她习惯一个人待在角落里,没有人发现她的存在。她总是望着窗外,看变换的云,数闪闪的星。
角落里的孩子,没有朋友,总是独来独往,总是在降低自己的存在感。她有时看着其他孩子在院子里和“妈妈”一起玩,很开心的样子,但是她融入不进去。她曾看到过有坏小孩欺负一个孤独的孩子,不同的是那个孩子很优秀,当时她悄悄找来了“妈妈”。那个孤独的好孩子,很快被领走了。她只有躲在黑暗里,才觉得安全。
角落里的孩子,不会说话,只有必要的时候,才会和别人比划她要说什么。她羡慕别的孩子,能够用好听的声音朗读课文,能够向“妈妈”撒娇,能够和其他孩子正常玩闹。她知道自己是哑巴,一个不能说话的哑巴。
角落里的孩子,一直在等一个人或者两个人。她对自己说,爸爸妈妈一定还在寻找自己,自己一定要健健康康的,一定要在原地等着他们来接自己。某一天,爸爸或者妈妈,又或者爸爸妈妈会一起来接她回家。
角落里的孩子,能通过看天判断天气情况,能背很多唐诗宋词,能制作各种手工品,能自己洗衣服,能写一手漂亮的字。她想以最好的姿态等爸爸妈妈来接她,她等了好久好久。“妈妈”总劝她,多和其他孩子玩耍,多表现自己,会有人领走她的,她这么能干。但是,那不是她的爸爸妈妈啊。
角落里的孩子,还在等着那一个人或者两个人的到来。