辅导员工作随笔【第一篇】：对于辅导员工作的基本认识
我在湖南水利水电职业技术学院从事辅导员工作，至今已有一年多，现在共管理七个班级，总人数为218人，其中有三个毕业班，两个五年高职电力班、一个大一班级以及一个大二班级，从不同班级所处的年级段以及不同层次的班级来看，大一年级较为迷茫，大二年级开始有所转变，主动性提高；大三年级开始“忙碌”与“着急”，越发变得理性与成熟。
在对学生管理工作和自身业务提高上，我主要从以下几个方面进行了努力，在学生管理上，主要是对学生进行了理想信念教育、道德品质教育、主动把握学生思想动态、做好学生资助工作、做好毕业生就业的指导和服务工作、抓好班级建设、组织、协调以及配合学院素质导师、任课老师等开展工作、加强党团建设。在个人业务方面，一方面本人注重科研，工作至今已经发表论文四篇，参与课题一个；另外一方面，我也十分注重课外学习，学习时政、党的最新理论政策以及阅读了一些有关教育的书籍等。
通过近一年多的工作，也使我越发的对辅导员工作有了更为深刻的认识，也发现了很多自身的不足，刚刚参加工作不久，仍有很多需要学习与思考的地方，辅导员工作是很辛苦，有些事情也很琐碎，这就更需要站在一个更高的层次，为学生服务，为学校服务。正如教育部周济部长所指出的：“辅导员是学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者；是大学生的人生导师；是大学生健康成长的知心朋友。”在政治上，辅导员是旗帜，引领大学生信念发展；在品行上，辅导员是典范，引领大学生思想道德提升；在生活上，辅导员是兄长，帮助大学生解决实际问题；在情感上，辅导员是大学生值得信赖，诉说情感的知心朋友。在以后的工作中我会积极进取，多向领导们请教，多向同事们学习，提高工作效率，力争把学生工作做到更好。
辅导员工作随笔【第二篇】：辅导员工作计划
本学期担任商务系12高职房地产经营与估价、12高职人力资源管理、12高职电子商务、12高职酒店管理、12高职旅游管理及13级高职旅游管理六个专业的辅导员。在工作中，坚持“服务学生，培养人才”的学生工作理念，结合自己所带学生的实际情况，做好班级学生管理工作，现就本学期工作作如下安排：
一、积极做好班委的选拔工作。
按照上学期工作安排，本学期我们班部分班干部将重选，因此，每个班的班团委干部设置为：班长、学习委员、、体育委员、生活委员、纪律委员、团支书、组织委员、宣传委员，各班在我的统一辅导下，公平公正的民主选举班委。
二、狠抓学生管理，形成良好的班风和学风。
1 、班风学风建设：首先让大家都端正学习态度，独立完成作业，不无故缺课。然后给大家说明大学学习与中学的差别，讲解一些大学学习的方法。抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性；进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。督促学生晚自习，并且注意培养学生晚自习的习惯，让学生意识到自学的重要性，为以后的专业学习做好准备。
2 、学生干部的管理与指导工作：通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，
还进一步指导他们积极开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业余文化生活。
三、锻炼学生能力，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质。
1 、以学习为中心，丰富第二课堂。们利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰；同时，督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，并不定期收集有关专升本、等级考试的有关信息，及时传达给学生，受到了学生的一致好评。
2 、引导学生深入思考问题，辨证的看待周围的人和事，这对于他们了解社会，了解自己和他人都有着举足轻重的作用。
3 、我们针对学生现在的心理状态，及时的做好疏导工作。
4 、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。多参加系、学校活动等比赛。
四、做好学生日常行为及安全管理工作。
1、对学生进行安全知识教育，指导学生进行安全的课外活动。经常检查学生寝室，查看学生寝室卫生情况，安全情况，对学生进行防火防盗的安全教育，督促学生保持寝室清洁卫生，培养学生讲卫生，爱整洁，热爱劳动，从小事做起的优良品质。
2、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安
静，遵守纪律。时常对学生寝室进行突击检查，检查学生的课余活动，坚决杜绝违法活动，如赌博行为的滋生。
3、指导学生正确使用网络，防止学生因网瘾而影响学习。在每一次的节假日，提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况，知道各班级未返校人员名单以及原因。
五、做好毕业生就业工作
按照学院统一部署，我12高职电子商务、12高职酒店管理、12高职旅游管理三个专业的学生，本学期已经在外实习，在实习期间，做好相关资料收集工作，坚持抽时间到各岗位去看望、指导学生实习，了解学生在岗的实际情况，在力所能及的范围内尽力为学生服务，为学生顺利毕业做好准备工作。力争95%能顺利毕业。争取2014年7月31日，就业率达95%以上，力争100%就业。
辅导员工作随笔【第三篇】：辅导员年度工作计划
通过过上一学期的交流与摸索，根据学生自身的特点，为了更好的完成院系工作，更进一步管理建设好班级，根据院系所作的工作计划我特制定工作计划如下：
一、指导思想：
以邓--理论和三个代表为重要指导思想，认真、全面贯彻党的xx大和xx届四中全会会议精神和xx同志在《加强和改进大学生思想政治教育工作》会议上的讲话精神。围绕院领导的“抓评估、促双扩、强服务、提效率”的十二字方针，结合全面推进素质教育的要求，坚持“以学生为本”，以培养适应就业市场的时代人才为中心。我将本着一切为工作着想的原则，认真贯彻学生处与系两个主管部门的精神，创造性的开展工作，争取圆满完成各项任务，为学院的改革和发展服务，为广大同学的健康成长和全面成才服务。努力把学生培养成具有“高尚的道德情操，良好的行为习惯，健康的身心体质，扎实的专业基础”的适应时代需求的社会主义建设者和接班人。
二、适应学院的新发展、新形势，加强德育工作。
1、进一步加强德育研究，探索学生德育工作的新思路。
面对教育对象群体性的变化，要求学生管理人员认真分析和研究新形势下学生教育管理和德育工作中出现的新问题、新要求，切实落实德育大纲，找准德育工作与学生学习、成才、就业的最佳结合点，通过多种多样的教育形式，使德育工作贴近学生的生活、贴近学生的实际，使德育工作切实富有实效。
2、进一步加强诚信教育和养成教育。
结合规费追缴、考试作弊、盗窃与拾金不昧等具体问题加强对学生的诚信教育；结合课桌文化、墙壁文化等问题加强对学生的养成教育。
3、进一步加强德育队伍的建设，增强德育工作者的综合素质。
本学期我系将进一步采取参观学习、短期培训、经验交流会等多种形式，开阔辅导员的视野和思路，从而提高辅导员队伍的整体素质。同时通过对辅导员工作的考核、评优、评先等各种有效的措施，调动管理工作人员的主动性和积极性，强化服务意识，提高整体素质，从而保证管理工作的质量。在本系学生管理系统中开展“加强理论学习，提高服务意识，营造和谐师生关系”的大讨论，努力营造和谐校园。
三、以“乐学、勤学、会学”为学风建设目标，加强学风建设。
1、通过开展各种学习活动，激发学生的学习兴趣、调动学生学习积极性；
2、以校园文化艺术活动为载体，提高学生文化素质，陶冶情操，净化心灵；
3、加强校园环境建设，营造和谐校园，为学生创造一个安静、清洁、温馨的学习环境。
4、严格要求学生勤奋学习，教给学生有效的学习方法，进而培养学生良好的学习习惯，让每个学生都能做到“乐学”、“勤学”和“会学”
辅导员工作随笔【第四篇】：高校辅导员工作计划
一、配合班主任抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定
1 、配合学校和学院认真组织学习邓小平理论和贯彻落实党的xx大精神、“xxxx”重要思想，使同学们能够真正了解国家的大政方针政策，把青年学生的思想统一到党的路线、方针和政策上来。
2 、开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们主人翁的主体作用。同时，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。在辅导员常规工作中，坚持 每周至少要找 2~3 名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参加一次学生不同类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学生的肯定。
3 、各位辅导员坚持做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工作奠定良好的群众基础。
4 、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。
二、狠抓学生管理，形成良好的院风和学风
1 、院风学风建设：一方面，辅导员抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性;进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，促进了院风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的系风、学风的形成。
2 、学生干部的管理与指导工作：辅导员们通过 每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务 ，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还进一步指导他们积极围绕“服务为先导，创新为龙头，文体为载体，学术造氛围”的指导思想，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业余文化生活。
3 、学生社团工作。通过指导学生建立几个学习兴趣小组，做好各社团的建章立制工作、纳新工作，积极开展活动，见效果出成果。
三、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质
1 、以学习为中心， 丰富第二 课堂。辅导员们利用学生的课余时间， 开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高
辅导员工作随笔【第五篇】：五年辅导员的工作感悟
我是一名教师，一名非师范院校毕业的教师；我是一名教师，一名不在三尺讲台上传授知识、挥洒汗水的教师；我是一名教师，一名很少被学生称呼为“老师”的教师，但我确是一名教师，一名离学生最近的教师，一名学生天天看得见的教师，一名与学生同吃同住的教师，一名学生又爱又恨的教师，我的名字叫“辅导员”。
时光荏苒，转眼间，成为辅导员已五年有余。在这五年里，有迷茫困惑，也有欣慰感动，必须承认，学生是我要穷尽所有守护的对象。一直以来，他们的健康快乐是我的幸福慰藉，他们的沮丧失落也让我徒增伤悲。他们的困顿烦恼，我试图去化解，他们的喜怒哀乐，我学着去体会。我想，辅导员应该是一个能够懂得学生、理解学生并将自己全部的爱投注给学生的角色。
有人用“两眼一睁忙到熄灯，两眼一闭开始警惕”形容辅导员的工作，有人说辅导员等于民工的体力+领袖的头脑+文员的文笔+打字员的速度+外交官的口才+神经病的忍耐，辅导员工作是千根线一根针，上不疼下不爱，白天上班应该，晚上加班常态，可我乐在其中，至此不疲。这五年来，有两点体会尤为深刻。
一是要有敬畏之心，敬畏这个角色所肩负的责任与使命，将学生的需求转化为不竭的工作动力。只有了解学生的需求、切实解决学生的需求，才能不断得到学生的认可，才能不断增强工作的吸引力和感召力。在工作中，坚持走访谈心、分类指导，对于情感有压力的学生，现身说法；对于心理有压力的学生，积极咨询指导；对于经济有压力的学生，通过奖贷补助免，给予帮助，坚持春风化雨、润物无声的工作方法，坚持解决思想问题与解决实际困难相结合，抓住评先评优、经济资助、入党入团等契机，寓思想教育于管理服务中。
二是视学生如己出，坚信每个学生都有上进心。对于辅导员，一个学生可能不到所带学生的几百分之一，但对于学生，辅导员却是他的百分百。没有差生、后进生，只有迷途尚不知返的学生；没有刺头生、坏学生，只有成长中遇到障碍的学生；没有傻学生、笨学生，只有方式方法有待调整的学生，以柔克刚，以爱感化，不抛弃不放弃，现身说法，积极帮扶，“处心积虑”制造机会让学生体验生活、感悟生活。面对每一个学生，都要有视学生如己出的情怀，学会倾听、欣赏、赞美，在思想上，是旗帜；在学业上，是榜样；在情感上，是朋友；在品行上，是典范；在生活上，是亲人。
在我看来，辅导员是辅之以知识能力，导之以公理品格，员之以梦想期待。辅导员应该是科学理性的传递者，引导学生客观看待国家、社会乃至整个人类的进步发展；辅导员应该是人文精神的散播者，引导学生用大学精神塑造人格的成熟与完善；辅导员应该是核心价值观的践行者，引导学生用道德规范影响个人的思想与行为，并最终实现更加真诚的交流、深刻的反省、积极的对话，进而走进学生的内心，听到他们真正的呐喊与挣扎，使其更好地认识世界、认识自己，辅助其成为独特的自己，从而让每个学生获得出彩的机会。
辅导员，相对于其他职业而言，或许没有高的物质收入，没有好的发展路径，但我却无怨无悔。星星之火可以燎原，我愿用我个人微薄的火光，点亮学生无限精彩的人生。
