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关于感恩随笔

随笔600字 |

时间:

2019-12-04

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  导读:随笔简介,感恩大自然亲爱的大自然:你好!你,就像是一位伟大的魔术师,你的魔法棒只要轻轻一点,世间万物就会发生我... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

  《关于感恩随笔》,由随笔网小编推荐,欢迎大家阅读与参考!

  篇一:感恩

  感恩大自然

  亲爱的大自然:

  你好!

  你,就像是一位伟大的魔术师,你的魔法棒只要轻轻一点,世间万物就会发生我们意想不到的变化,你不厌其烦的为我们表演着魔术,为我们应造着可爱的生活环境,感谢你,大自然。

  一

  我是一粒种子,某一天,我挣开妈妈的怀抱,来到了这一方土地。这是一方旱田,忽然一股大风携带着一股沙浪而来,把我掩埋在这袅无人迹的荒野。我拼命的摇晃身子,想离开这足以能令我窒息的地方,可是不论我是怎样的挣扎,怎样的喊叫,也没有人甚至没有一个生物过来看我一眼,我出不去了!我挣扎着,虽然这在常人眼里只是微微的一颤。我已筋疲力尽,我绝望了,我开始抱怨,抱怨上苍,抱怨这绝情的自然。望着眼前的黑暗,我渐渐闭上了眼睛,昏睡过去。

  不知睡了多久,因身体疲惫不堪、干裂不止而被疼痛惊醒,掀开眼帘,眼前依旧是一片黑暗。我整天都活在抱怨当中,终于来了一场及时雨,那豆大的雨滴打在我上方的厚厚的沙土上,顺着一点点的缝隙,滴在了我干裂的身体上,顿时,感到清凉无比,我又有了信心,有了活下去的信心!慢慢的,我开始生长,吮吸着自然的甘露,渐渐的我萌发出了新芽,又看到了头顶的一方湛蓝的天,我呐喊着,自由自在的在这片土地上生存着。不久,我越长越高,越长越壮,我毅力在春风中,觉得自己好像坚强了许多,你听,周围好像有个声音在喊着:“你一定要生存下去!”没错,是你,自然,我要感谢你,是你给了我之前的黑暗,带给了我生存的经验;是你给了我甘甜的雨露,带给了我活下去的信念总之,我要感谢你,自然!

  二

  我是一条小鱼,不知是多久以前,我被一场大雨从一个小小的湖泊冲刷进了如今的这一条江水,现在,我正向东奔游而去,中途,伴着那鸟儿的争鸣,伴着河岸边大树枝叶婉转的嘻嘻唰唰的歌声,还有伴着这条蜿蜒奔腾着的江水,看它那大江东去不复回的奔流着的壮势,听它那鞺鞺鞳鞳的永不退缩的呐喊!我竭尽全力,一跃而起,朝那东海眺去,哇!那是多么的广阔,我看见,在那蔚蓝的海水及那湛蓝的天空交界处仿佛有一条银线,啊,那是多么的美啊,我迫不及待的向前游着,想尽快跟着这条大江一同涌进那无边无际的大海里去,我甚至可以想象,在那广阔无垠的大海里,我能有多么快活,在那我会认识好多好多的朋友,在那跟随我的伙伴们一起无忧无虑的生活,一起唱歌,一起跳舞,一起捉迷藏可这一切的一切,都要归功于你,大自然。

  我要感谢你,大自然,是你,给了那鸟儿能够争鸣的欢乐;是你,给了那枝叶能够在风中唱歌的洒脱;是你,给了那大江大河能奔流入海的波澜你给了我们那么多的,是你装扮了这美丽的世间,让我们能这么自由自在的,无忧无虑的生活在这一汪江水中。感谢你,大自然。

  三

  我是一名中学生,在这里,我代表人类对大自然表示由衷的感谢。

  晚上,我踏着夕阳的余晖,走在这乡间的小路上,放眼望去,那青青的广阔的麦田,一阵风吹来,活像是碧绿的海洋的波浪;近处,路两边,那泛着淡黄色的迎风摆动的野花,有些我都叫不上名字的各种各样的树木,别具风味,无不吸引着我的眼球。瞧那一树纷繁美丽,华贵独特,再伴着一地青翠,和那星点的白的、红的、粉的、紫的花儿,就是再技术高超的画师,也未免能画出它的韵味吧?

  当我坐在窗前读书时,一缕清香透过窗户幽幽飘进了我的书房。我想,许是那宅边的紫藤花开了吧,起身出门,香意更浓了,顺着香意散发的源头走去,哇,几簇紫藤花正相拥在一起,散发着迷人的香气,那是一片紫,剔透还带着奶色,顿时,使人心情好好,和着春风,仿佛是在大自然的原野上。那没有都市的喧嚣,有的只是山、是水;没有霓虹的绚烂,有的只是河流、是瀑布。大自然,真的要感谢你,是你让我觉得那红灯绿酒与你比起来你多么的俗气,繁华的大街小巷与你广阔的草原比起来是那么的拘谨

  大自然啊,真的要对你说声感谢,感谢你的春风,你的夏雨,你的秋叶,你的冬雪,感谢你带给我们的四季,感谢你展现在我们面前的万物变化如果没有你,大自然,那,这世界也就没有了存在的意义

  此致

  敬礼

  热爱你的朋友:风格

  初二:风格作文

  篇二:感恩

  谁能够划船不用桨,谁能够航行没有方向。生命中虽是过客匆匆,逝者如斯,但是一朵如花的笑脸,一方宽阔有力的臂膀,一双友好的手,一个眼神,一句赞美,这一切的一切在我们的生命中却又是如此的沉甸甸以至于不可替代,因为在我们无助的时候,这些都是慰藉,这些都是帮助,这些都是鼓励。所以我们常常心怀感激,感谢对方的一句安慰,感谢朋友伸出的手,感谢父母的爱,感谢每天灿烂夺目的星空,感谢每一次丰收,也感谢我降临到这个世界可以触摸到如此温暖的阳光。这种感恩发自内心,是爱的源泉,与呼吸同在,与命运相连。

  我们为什么要感恩呢?因为感恩对于自己对于被感恩者都会是一种幸福。人心中常有感恩是温暖的。因为人心中充满了爱,就像一苑玫瑰花林,芳香扑鼻,沁人心脾。有人说感恩是世界上最伟大的品格,因为它不仅带给被感恩者以快乐,也带给感恩者以幸福。我们可能常常忽视掉身边细微的小幸福,可能忽视掉一些习以为常的小感动,因为它们就像我们的呼吸一样,时时刻刻存在以至于容易忽略。但是它们的确存在着,比如雨后的彩虹,久旱后的甘霖,比如补课后伴我回家的明月,围着我跳来跳去带给我快乐的邻家小狗,比如寒冷时母亲端来的一杯热牛奶和老师冲我微笑着竖起大拇指,这些我统统记得,所以我是幸福的。

  然而感恩仅仅是一种心态,我们该以怎样的方式来表达感恩之心呢?

  感恩是一种知道回报的责任。或许责任这个词显得沉重,然而当它与感恩联系到一起的时候,就会显得温情许多。所谓“滴水之恩当涌泉相报”自是这个道理。记得曾经看过一篇母亲写给孩子的信,里面说到,要知道感恩虽说是一种责任,但其实亦是潜意识的本能。自古以来,上到仁人志士,下到平民百姓,无不以知恩必报的精神为为人处事之道。为报知遇之恩,关羽在华容道放了曹操一条生路,不惜自己受罚;为报养育之恩,正值壮年的田世国将一片肾捐给了自己的老母亲。这些事充满了人性的光辉,是人的情义所在。感恩之心,人皆有之,尽自己所能报答对方,也是尽责的表现。

  感恩是一种念念不忘。有的人在我们生命中匆匆而过,来不及记住他们的姓名亦或是笑脸。无法报答,那就铭记于心。记得一个红军老战士提起当年的戎马岁月,老泪纵横时竟是思念起一位大嫂,不知其姓名,且岁月如梭,怕是模样也记不清了,可是他还记得当时受伤,那位大嫂无微不至的关怀,一杯浊酒热炕头,让他感觉到了家的温暖。多少年过去了,他还是一直记得,还是把这个人深深烙印在自己的心窝里,什么时候拿出来看看都是满心感激和感动。铭记也是种感念,这种感恩深沉却充满永久的活性,它时时提醒着你那些已逝的岁月,提醒着你在那时有一个过去不曾相知,现在也不能谋面的人给了自己最美好的记忆。

  但是当我看到丛飞支援的一个学生在得知丛飞离开人世的时候,第一反应是以后学费又没有了着落时,我真的是感觉到了心凉和悲哀。他是没有爱的。他是自私的。他甚至没有为那个帮助他多年的好人落一滴泪,尽管身为外人的我们都被感动和震撼了。其实拥有一颗感恩的心,是再容易不过的一件事。只要打开心灵,接收外来的祝福,融入其中,任凭自己被震撼、被打动,在这个充满温暖的世界里,任凭自己的心中肆无忌惮的长满感恩的藤蔓,让自己被这个藤蔓幸福地裹紧。我想,没有人会想要逃脱吧!

  感恩是一种温暖,是爱的源泉,它让我们相互之间爱与被爱,惦念与被惦念,它让我们每个人都不孤单,它让我们每个人在坎坷漫长的岁月里都拥有一个烫贴有力的支撑点。感恩的心常常告诉我:生命中拥有了你们,我还有什么好害怕的呢?

  篇三:感恩

  感恩简简单单的两个字却概括了我们中华民族的传统美德之精华。同时,感恩并不只存在于某件事情某段时间上,它是存在万物之上的一种精神之美。

  刘备“三顾茅庐”使诸葛亮心存感恩之心为刘备立下了汗马功劳,也留下千古名句“鞠躬尽瘁,死而后已”这样的精神何尝不是我们学习的榜样呢?

  我们身边也有这样的例子,例如:汶川人民为感恩祖国和人民,他们充满信心认真工作与学习,为将来祖国经济繁荣和人民幸福而努力,他们面对着镜头脸上总是洋溢着幸福的笑容,总是感谢人民对他们的帮助,这不也就是所谓大爱至上心存感恩的表现吗?

  古往今来,这样的例子太多了,古代侠客一身正气,欠人一分人情就会说:“我必当涌泉相报!”这是何等气势!

  回到如今,爸妈为我们做出的贡献太多太多,有一句诗是“慈母手中线,游子身上衣,”母亲对儿女的爱之深,也许母亲现在正着手为我编织一件合身而又保暖的毛衣。爸爸一天到晚奔波于事业,为了我他已不在是年轻时帅帅的小伙子而如今变成白发苍苍的中年男子。每当我回去,看到爸妈时心中不由一丝丝酸意,古人可以感恩与自己毫无关系的人,我为什么不可以呢?

  俗话说,同学之间友谊最美好,最纯洁。它不会是你今天还叫兄弟明天就不认识的这一类型,每当你有什么事,有什么困难同学始终会向你伸出一双手,拉起你走过困难,每当你不开心时你总可以与同学交谈,这些足以让我们去感恩去珍惜。或许你不以为然但我想举一例发生在我身上一件真实的事,那是要军训的第一天我心中很愉快急急忙忙想跑到操场,突然我撞到门上,手脚不听使唤然后就昏迷过去,耳中没有听见同学的任何呼叫声,在治疗期间我心也凉了,没有想到会这样。等到我回到学校同学们看着我的眼神多了一样东西,那就是一种亲切的慰问的眼神。

  “蒋聪,你身体怎么样?”

  “你怎么这样,每次有车进军训基地我都以为是你,可你却总没来?”

  “”

  听着同学们的七嘴八舌,我凉的心又热了起来。这是同学之间的爱,我们要感恩那些关心自己的同学们。

  感恩也不仅仅就简单二字,你要用正确方法去感恩,更不能为了感恩而去做那些让人憎恶非法的事,这也不是合理的感恩。

  身边每件事处处留心你也许会发现不合理的感恩或许会变成十分可怕,比如:一群不法青年将你从他们的敌人那救出,却让你参与他们一起对付他们的敌人甚至可能要做出一些非法行为,如果你为了报答而加入那么这个感恩就变得没有价值与意义。

  感恩说千言道万语,无非是你真心待人,他人待你好你也应该真心对待他人,前文说道德诸葛亮就是这一类人。

  但如果说像雷锋叔叔那样的人更令人敬仰了,他一生为人们做了许多许多好事却从来不需要回报,不需要别人的感恩,这样伟大的人也是值得我们学习的。

  所以,我们要为他人服务,不必贪图感恩回报,但他人为我们服务,我们必定要感恩他人,这就是“感恩”。

  江苏省沙溪高级中学高一 蒋聪

  篇四:感恩

  感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处理。这时,是一味埋怨生活,消沉、萎靡不振?对生活满怀感恩,跌倒了再爬起来?英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”你感恩生活,生活将赐予你灿烂的阳光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最终可能一无所有!成功时,感恩的理由固然能找到许多;失败时,不感恩的借口却只需一个。殊不知,失败或不幸时更应该感恩生活。

  感恩,使我们在失败时看到差距,在不幸时得到慰藉、获得温暖,激发我们挑战困难的勇气,进而获取前进的动力。就像罗斯福那样,换一种角度去看待人生的失意与不幸,对生活时时怀有一份感恩的心情,则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是一种心理安慰,对现实的逃避,阿Q的精神胜利法。感恩,是一种歌唱生活的方式,它来自对生活的热爱与希望。

  “感恩”是个舶来词,“感恩”二字,牛津字典给的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上,一切的一切,包括一草一木都对我们有恩情!

  “感恩”是一种认同。这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。我们生活在大自然里,大自然给予我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去,这是最简单的道理。对太阳的“感恩”,那是对温暖的领悟。对蓝天的“感恩”,那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。对草原的“感恩”,那是我们对“野火烧不尽,春风吹又生”的叹服。对大海的“感恩”,那是我们对兼收并蓄的一种倾听。

  “感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出,而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们,从不要求回报,但是我们必须明白“感恩”。

  “感恩”是一种钦佩。这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种钦佩。

  “感恩”之心,就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心;

  “感恩”之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少。无论你是何等的尊贵,或是怎样地看待卑微;无论你生活在何地何处,或是你有着怎样特别的生活经历,只要你胸中常常怀着一颗感恩的心,随之而来的,就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地,你的生活中便有了一处处动人的风景。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一种不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。

  “感恩”是一种处世哲学,是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世,不会一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。

  “感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于的孩子来说尤其重要。因为,的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人。所以,要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心,感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。

  “感恩”是尊重的基础。在道德价值的坐标体系中,坐标的原点是“我”,我与他人,我与社会,我与自然,一切的关系都是由主体“我”而发射。尊重是以自尊为起点,尊重他人、社会、自然、知识,在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义,展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是学会做人的支点;感恩让世界这样多彩,感恩让我们如此美丽!

  “感恩”之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助其他的人,更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人,是德育教育中重要的一个内容。

  “感恩”回报一定会实现的!

  篇五:感恩

  在下午第三节课时,老师发下了一张纸,开始上课。

  老师停留了一段时间,问大家:“同学们,你们知道今天是什么节日吗?”话音刚落,就有同学高高地举起了手,有的男同学索性站了起来,抢着发言。而那些坐在位置上没有举手的同学都在绞尽脑汁地想。同学们抱着头,眉头紧皱,似乎都等待着老师公布答案。最后,一位同学站了起来,用洪亮的声音告诉了大家:“今天是感恩节!”“没错!”老师回答,开始放映第一张幻灯片。

  首先引入眼帘的是无数朵娇艳的鲜花围成了一个极大的圆圈,圆圈里写着四个醒目的大字。这些字这么大,连高度近视的同学都看得见。那些大字是:学会感恩!老师让同学们默默地注视了一下,提出了第二个问题:“那么我们都要感恩谁呢?”这次举手的人似乎是刚才的两倍多,同学们踊跃回答。他们有的说“感恩老师对我们的关心和悉心教导”;有的说“感恩同学对我们的帮助”;有的说“感恩父母对我们的养育之恩”……同学们不管说什么答案,老师都欣慰地点点头。接下来,神奇的鼠标一点,我们又看到了一首古诗《游子吟》。老师要求我们有感情地读一读这首古诗。全班同学没有一个例外,都像一个个小诗人,极有感情地读了出来。

  这首古诗刚读完,另一首古诗又引入眼帘。这首古诗名叫《慈乌夜啼》。题目一出来,许多同学的脑海里都升起一个问号:“|‘慈乌夜啼’是什么意思啊?”还是老师帮大家揭开了《慈乌夜啼》神秘的面纱,并一句一句的分析给我们听。这时,门外传来敲门声,可能是为了引起大家注意。老师向窗外望去,我也不例外。原来是妈妈给我送雨伞来了,她把雨伞挂在窗外,回头深情地望了一下,匆匆地走了。这时,我想到一句俗话:母爱似流水,源源不断。父爱似青山,来得快,去得更快。现在,我才真正体会到这两句话的意思,脸都红了。她自己还要开会呢,哪有时间给我送雨伞呢?古诗学完了,同学们把这首诗饶有感情的读了出来,我也不是个例外。

  两首古诗学完后,老师又指挥我们把刚发下去的那张纸上的弟子规读了出来。一开始,我们经常读错字,老师就在这里花了很多时间,一会儿让我们向二年级小朋友学习,一边拍着手,一边读;一会儿又让我们同桌对拍;一会儿又让我们一边拍打肩膀一边读……这种一边换着动作一边读的效果真好。没一会儿,同学们就学会了。

  学完了古诗,也读完了弟子规,接下来该看电影了。我们的同学都十分期待,想看看影片的名字。老师就退出幻灯片,让我们看电影。谁都没想到,电影的名字叫“一封信”。同学们吵吵嚷嚷的,都在讨论着电影的名字为什么叫“一封信”。老师打手势让大家静下来,看完了再讨论。电影都还没看完,大家已经泪眼滂沱,我同桌不停地向我讨要着面巾纸,结果没一会儿就把我的餐巾纸借光了。我也在心里嚎啕大哭了一场,心里的眼泪像断了线的珠子,遍布全身。

  我们要学习小乌鸦,因为乌鸦知道长大后要报答母亲对自己的爱。所以我们也要学会感恩,将来要报答父母对我们的付出,当一只会感恩的小乌鸦。

  五年级:王学斌

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