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随笔400字关于语文

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  导读:随笔简介,在传统的语文教学中,教材是语文学习的唯一教学依据,它也是获取一切语文知识,形成一切语文能力的“宝库”... 如果觉得写得不错,记得转发分享哦!

  以下是由随笔网小编推荐的《随笔400字关于语文》,欢迎大家阅读交流!

  篇一:让语文走进丰富多彩的生活

  在传统的语文教学中,教材是语文学习的唯一教学依据,它也是获取一切语文知识,形成一切语文能力的“宝库”。但是,语文是源于生活的,语文学习只有放在生活这个广袤的天地里,才是有源之水,有本之木,才能焕发勃勃的生机。美国教育家华特也曾说过“语文学习的外延与生活的外延相等”。所以,我们的语文教学必须走进生活,将生活中的教育资源与书本知识两相融会贯通,唯有如此,学生才能学到真正有价值的语文知识,才能体会到语文学习的意义所在,因而才能从内在诱发自己的学习动机,把语文学习看作一种乐在其中的有趣的活动。

  《小学语文课程标准》指出:“沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓展学生的学习空间,增加学习语文实践的机会。”社会处处皆语文,生活处处学语文,用语文。因此,教师要引导学生通过各种语文实践活动,体验更多的社会和人生,在生活实践中锻炼技能,增长才干,学到充满生命力的“活知识”。

  初一:苏涛

  篇二:给她画像——我的语文老师

  一头乌黑发亮的秀发;她,一个高高的鼻梁;她,一个樱桃般的小嘴巴;她,一副庄严的神态;她──我的语文老师。我的语文老师做事不仅有条有理,而且质量那叫高;做人不但有情有理,而且待人温柔慈祥。在我记忆的长河中,有许多令我至今记忆犹新的事,它们像闪烁的星星,虽然或明或暗,但都无比美丽。其中,有一颗最璀璨的明星高高地悬挂在我的脑海上空。叮叮当、叮叮当我早上匆忙赶到学校时,早读课铃声无情的唱起来了,我火速冲上五楼,轻轻敲了前门一下,脚在此时突然跳起了舞,糟糕!糟糕!真糟糕!今天怎么会老师一定会就在此时老师轻轻地亲切地打开了门,和蔼地说:锦荣,今天,王子忘了把睡美人吻醒了吗?公共汽车来得太迟了,对不起!我一边吞吞吐吐地说一边偷偷地笑。哦!没关系的,这有不是你的错,去吧!老师满面慈祥地说。顿时,一阵阵暖流涌进我的心头!她,待人亲切;她,温柔和蔼;她用语言化解尴尬,她就是我的语文老师。作品名称给她画像

  作者卢锦荣

  学校地址浙江省江山市坛石镇坛石中心小学

  邮编324121

  篇三:四年级下册语文第三单元作文

  世界上有许多发明家都是从动物身上得到的启示。那潜水艇又是从什么身上得到的启示呢?当然是鱼了!有一次在水池里看鱼,鱼一会儿浮在水面,翻个身肚皮朝天仰游起来,一会儿沉到水底,窜来窜去,只能隐约看到一点影子,可真像只小小的潜水艇。从那时候我就想:那潜水艇是不是科学家从小鱼身上得到启示的?

  为了弄清楚,我就去上网找资料。真是不找不知道,一找吓一跳!小鱼原来它是从鱼鳃里透气。难道潜水艇也有鱼鳃?小鱼有气囊,难道潜水艇也有气囊?

  当然不是,潜水艇是带氧气下去的,就像上月球没有带氧气一样,不能生活在月球里的。

  潜水艇在水里时为什么不会沉下去呢?和小鱼一样是什么力量把身体抬起?那潜水艇是怎样升降的呢?原来潜水艇上有一个蓄水仓,和小鱼的气囊一样,当潜水艇要上升时,就通过水管把蓄水仓里水排出;潜水艇要沉下时,就通过水管往蓄水仓里注水。

  那潜水艇是怎样前进的呢?原来潜水艇后面有一个风扇叫排力扇,当潜水艇要前进时,只要开动排力扇就可以了。当然要升降时,也有升降排力扇可以调节升降速度。

  哎!大自然真是奇妙,从动物身上一观察就给你一个启示。

  篇四:纯洁的孩子之语文老师PK叶兴

  我和王水倾、紫珠璃在校门口碰见,于是就一起来到教室.

  "同学们,我是你们的语文老师.我姓张,你们可以叫我张老师."张老师淡淡地说.

  "老师好!"大家都非常有礼貌呢~除了,一个人

  "叶兴,你在干什么呢?睡觉吗!?"张老师张口大骂.

  "老师,我,我,你"叶兴揉着惺忪的眼睛,慢悠悠地说.

  张老师很生气,说:"我告诉你,这里是贵族学校,你就得遵守学校的规矩!校规34条:上课睡觉的学生要自觉打扫班级!你给我打扫一个星期!"叶兴听了,只是"哦"了一声,然后居然说:"大不了不读了."

  "哇哦!"同学们惊奇地感叹道.

  张老师一听,火冒十二丈,比三丈厉害多了!老师说:"你,你,你给我出去罚站!"叶兴听了,不以为然地说:"校规81条:教师不能体罚学生."

  "你你你坐下!"张老师不得不说.

  "哦."叶兴慢悠悠地说.

  叶兴的胆儿也太肥了吧!居然敢这么对老师说!

  "玉清,我发现叶兴胆大包天了~"王水倾对我说,她也这么觉得呢!

  "就是呀"我也感叹道.

  呀,张老师看到我们讲话了!咦?她为什么不说我们呢?嗯可能是怕我们有像叶兴那样的伶牙俐齿吧!

  四年级:徐佳慧

  篇五:“生活处处有语文”给我个启示

  语文和我们的日常生活有着紧密的联系,在社会的每一个角落,我们常常会看到语文的影子.

  在逛街时,偶尔会发现一些用成语化出的广告语,比如说“骑乐无穷”“随心所浴”.这样的命题既简洁有含义深刻,还有艺术性.从中也不体现出语文的趣味性吗?再比方说,电视、车站牌上的广告,也会发现一些极为经典的广告词,例如“今年的感动有佳能拍摄吧!”此外,在报刊、游戏、影视甚至在聊天中,我也可以找到语文的足迹.

  记得,有一次,在考完期末考的时候,我和同学边走边对着我们自己的答案.“哦,对了卷子上的x大题x小题的那个选字填空,还叫注音的那个题目,你选的是“冀”翼”啊?”我说.“哦,那个题啊.我选的是“翼”.人家上面叫你选的是小心()嘛,肯定是“翼”嘛.”“啊,什么,糟了,我选错了,我填成“冀“了,那这个字应该读“yi吧!”“哈哈,“yi”,你发明的啊,人家明明就读“ji”.”“啊,什么,我写错了,哎呀,完了,完了”

  同学们,你们可千万不能像我这样哦,你们一定要分清“翼”和“冀”哦!

  我们的生活离不开语文,就像鱼儿离不开水一样.让我们多发现一些生活中的现象,让语文知识照亮生活的每一个地方吧。

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