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关于儿子考试不理想后的随笔

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  关于儿子考试不理想后的随笔(一)――儿子考试不及格家长笑翻了,啥原因?

  儿子考试不及格家长笑翻了,啥原因?“虽然考得不好,但实在不忍心骂他!”随着中小学期末考试陆续结束,一些父母纷纷将自家孩子的考卷和答案上网“晒”给众网友看,孩子们童稚的思维和极富创意的答案让不少网友忍俊不禁。不过也有一些家长担心,在如今网络文化的冲击下,孩子会不会真把这些错误答案当作正确答案?

  1月20日晚,家住成山路某大型社区的一名网友在社区论坛上发表了一篇名为《今天儿子语文考了46分,却把一家人笑翻了!》的帖子,立即引来众多网友追捧,回帖数已超过6页。在帖子中,这名网友将试卷拍成照片“晒”出来,还摘录了孩子的几个“经典”答案让网友们“参观”:“老鼠钻风箱——真巧;出洞的老鼠——找死;单箭射双雕——真准;狗咬耗子——真稀奇;鸡蛋碰石头——不碎才怪”。这名网友表示,看到儿子的答案让夫妻俩笑到“肚子痛”,也没批评孩子,准备买本书让他“学习一下什么叫歇后语”。而这些极具童趣和想象力的答案几乎得到了众多网友的一致推崇,不少人在回复中表示:“你儿子真有才!”

  记者在网上搜索发现,期末考试后不少网友都在网上晒出了自家孩子的“创意”答案。例如诗词填空中“天生我材必有用”,有孩子接下句“老鼠儿子会打洞”;还有孩子将白居易“描述音乐”的诗篇写成《东风破》,而答案 应该是《琵琶行》。不止人文学科有“雷人”答案,一些孩子在理工科试卷上同样有“非常表现”。一个孩子的数学解答题上写到:“时间太紧,过程省略”——尽管他的答案正确,但仍被老师扣去了大半分数。记者发现,大多数网友都对孩子的表现给予了正面评价,还有人则表示应该反思学校对孩子的教育。一名网友表示:“我觉得很有创意啊,写得没错,只是大人们已经固定了唯一的答案,即游戏规则。”

  中国的教育真是不可思议!比如美国幼儿园不准教字母,曾经有位幼儿园老师教了一个字母“o”,结果被家长告到法院,说是破坏了孩子的想象力,孩子本可以把0现象成许多生动的东西的,法院判家长胜诉,于是美国法律规定保护孩子玩的权利。而如今中国幼儿园小学化,不但教拼音,还以双语教学吸引家长,小学也开英语课。再比如,前些年中日孩子夏令营,显现出中国孩子没有创新意思,总是客套死板痴呆的死记硬背的东西,而日本的想象力普遍比中国孩子强。“皮球掉到洞里怎么办?”中国孩子一律的用水灌,日本孩子却有十几种回答。

  现在学校时兴“标准答案”,因为只有按照所谓标准答案回答问题才会得满分,死记硬背,没有独立思考,而老师往往把孩子的创新回答视为恶搞,给老师丢分,影响老师的绩效工资。学校按照一个固定的模式来驯化孩子,成为考试的机器,得分的砝码。如此下去,抹杀孩子丰富的想象力,创新教育如何开展和深入!

  关于儿子考试不理想后的随笔(二)――有时,不是孩子不优秀,只是家长太落后

  看到儿子拿回来的勉强及格的试卷,我失望透了。儿子都11岁了,还一点儿都不懂事,一点儿也不听话,一点儿也不争气,各方面都不如同龄人。失望之余,我写了一篇《寻人启事》来发泄心中的怒火,全文如下:

  寻人启事

  我有一个好孩子,可是后来丢失了。现在特登报寻找。他今年11岁,很聪明,但不骄傲。他热爱学习,做作业非常认真,每次考试都是全班前三名。他很听话,从来不用父母操心。吃饭不挑食,身体健康,很少生病。他热爱劳动,积极做家务。不玩游戏,也很少看电视。他性格开朗、活泼大方,在亲戚和长辈面前表现得彬彬有礼。他有很多品德优良、成绩优秀的朋友。在父母有烦心事时,他不会去打扰,而是很懂事地来安慰父母。他知道父母挣钱不容易,从不乱花钱。他做的每一件事都非常得体,让父母感到骄傲。可是,谁能告诉我,他在哪里呢?写完后,我又看了一遍,不禁感慨万千,假如我真有这么一个儿子,那该多么幸福啊!

  当晚,我把这个《寻人启事》贴在了儿子房间的门上,然后去睡觉了。我想,第二天早上儿子起床后应该看得到。真希望他能知耻而后勇,向着我心目中理想的儿子前进。哪怕只是接近一点儿,我也会很欣慰的。

  第二天早上,我发现儿子门上的《寻人启事》已经没有了。当我走回自己的房间时,惊讶地发现门上也贴了一张寻人启事。揭下来仔细一看,我愣住了。

  儿子写的《寻人启事》,全文如下:

  寻人启事

  我有一个好妈妈,可是后来不见了。现在特登报寻找。妈妈很普通,她没有电影明星那样光彩照人,也没有市长那样大的权力,更不像世界首富那样有钱,但她很爱我。在我什么都不会,只会发出恼人的哭声时,她从不嫌弃我。她每天都慈爱地陪伴我。在深夜里,虽然她很困了,甚至睡着了,但只要我发出一声哭叫,她就会立刻满怀关切地抱住我,紧张地查看我哪里出了问题,然后再哄我睡觉。她花了好多时间教我这个小笨蛋说话和走路,虽然我学了很久,才含混不清地说出了“妈妈”这个词,但妈妈从来不说我笨,相反,她还兴高采烈地亲我,夸我聪明,让我大受鼓舞。

  后来我上学了,虽然学习成绩不是很好,但她依然很爱我。她说,早开的花不一定会早结果,早结果的不一定结的果就大。妈妈从来不因我的成绩而嘲笑我,她知道,越是成绩不好,越需要关心和鼓励。她还说,相比成绩而言,我的健康和快乐更重要。虽然我总是犯错,总是因为成绩不好让妈妈丢脸,但她依然很爱我,因为我是她的孩子。我也很爱妈妈,不是因为她是优秀工作者,而是因为她是我妈妈。 看完儿子写的启事,我泪流满面。相比儿子,我觉得自己太狭隘了。我们做父母的常常会因为孩子不够优秀而抱怨他们,但孩子们却

  不会因为我们不够有钱,不够有权,不够漂亮而抱怨我们。我们对孩子的爱没有孩子对我们的爱纯净和纯粹。在这一点上,我们愧对孩子。 真正的爱,是不应该附加任何条件的。我想起了心理学家罗杰斯的名言:“爱是深深的理解和接受。”孩子无条件地接受了我们,我们为什么就不能接受孩子呢?为什么一定要苛求他们十全十美呢?我擦干泪,再次来到儿子的门前,敲响了门,要向儿子道歉。不是孩子不优秀,只是家长太落后!

  关于儿子考试不理想后的随笔(三)――一位家长的话

  我是秦思玥同学的家长。非常感谢老师给我们提供了一个共同交流的平台。首先,请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢。下面我就我对家庭教育谈点个人的心得,欢迎大家批评指正。

  一、培养孩子养成有规律的作息习惯,早睡早起。秦思玥晚上9:00要准时上床睡觉。只有保证睡眠,才能确保孩子精力充沛的迎接每一天。

  二、寓教于乐,让孩子意识到学习知识是一件很快乐的事情。在女儿上幼儿园的时候我每天晚上在孩子睡前都会给她念一个故事,念完后我都会归纳一下,这个故事的主要内容,使女儿对阅读产生了兴趣,所以女儿的语文阅读分析能力还可以,对语文这门课也较感兴趣。

  三、多表扬孩子,增强他的自信心。每次考试都不要太再意孩子考了几分,而是关心她做错的地方,为什么错了,是粗心,还是真的不懂。进步了,就表扬孩子,说她真棒;如果退步了,就鼓励她,说没关系,只要努力了就好。

  四、学习之余,让孩子多看看新闻,让他慢慢接触社会,了解社会。

  五、孩子做作业一定要有自己独立的空间,家长千万不要陪在孩子身边,让他一个人独立思考,静静的完成作业,尽量不要打扰他。遇到不会的题目,放到所有作业完成以后,你再去给他讲解。

  六、每天一定要留点让孩子自己能自由支配的时间,让他做自己想做的事情。

  当然教育孩子需要注意的地方有很多,但无论什么方法都要为养成孩子良好的习惯和让孩子保持旺盛的兴趣服务,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子,让我们家长共同努力,让孩子养成良好和学习习惯的同时能拥有一个快乐、幸福的童年。

  关于儿子考试不理想后的随笔(四)――孩子,妈妈相信你

  转眼间,儿子上小学两个多月了,忙碌中迎来了期中考试,儿子成绩不理想,对于这次家长会我没有太大的期待。

  数学老师崔老师讲了数学情况,结合四次测试及平时表现表扬了22名同学,四次均在90分以上,没有儿子,又表扬了7个平时很好一次考差的同学,也没有儿子。儿子在较好的一组。幸好没在最差的一组。语文老师刘老师讲了语文情况,儿子也是在较好的一组。 孩子啊,妈妈心里有些失望,虽然有人说,孩子还小,一次考试不算什么,男孩就是调皮等等,可是妈妈不能骗自己啊,妈妈也是老师,妈妈当然能体会老师的心情,老师对同学们的公平对待是有条件的,是指对同水平的孩子一视同仁,妈妈不想让你一开始就让老师摇头。

  孩子,妈妈曾经对你的学习寄予了很大的期望,因为妈妈觉得你是最棒的,可是入学以来你的表现并不如我意,这里也有妈妈的责任,孩子,是妈妈疏忽了,是妈妈高估了你,开完家长会,我悄悄给儿子留了纸条,儿子加油。

  回到家,儿子问我,妈妈我是不好的那一组吗,我的心里一酸,说,孩子,不是的,你是进步最大的,得到了老师的表扬,当然还不是最好的,还得继续努力啊。

  孩子,你的学习路程刚刚开始,今天的落后一定是日后展翅高飞的起点,丑小鸭一定会蜕变成白天鹅!

  孩子 ,妈妈相信你,加油!

  写此日志和儿子共勉,一起努力!

  关于儿子考试不理想后的随笔(五)――家长

  整个七月我的心情都舒展不开,象七月闷热的天气,烤得人心情火烧火燎的,我在惴惴不安中等待儿子的高考成绩,成绩出来了,又在慌恐中等待录取,我心中的那份焦急,那份不安,那份期盼,无法用语言形容。呵呵,这也许是每个有考生的家长共同的心情。

  现在的孩子大多数是独生子女,孩子从小得到了家庭,社会更多人的关爱,但也背负了来自各方面的期望与压力,他们从小就要按照家长和老师的意愿去参加奥数,英语,音乐,绘画等各种各样的学习班,少则报一科,多则报几科,参加各种各样的升学考试,做不完的作业,读不完的书,没有节假日,没有时间玩耍,失去了快乐的童年,真可怜呀。我觉得家长和老师还是少给孩子压力,培养孩子自己的爱好,尊重孩子自己的选择,不要要求孩子必须考上重点初中,必须考上重点高中,心须考上名牌大学,必须这样,必须那样,要给孩子喘口气的机会,要承认孩子与孩子之间爱好、智力的差别,承认各种选拔赛中名额比例的限制,不能强求最好,否则对孩子太不公平了,我们大人有些事情也不是事事都行,在我们身上未实现的梦想,不能全压在孩子身上。对孩子有一个好的期望,这种愿望没错,但还得客观对待。根据孩子的学习情况,客观评价,正确引导,让孩子在轻松愉快的氛围中生活,成长,要多鼓励孩子,孩子的身心健康才是主要的。

  前段时间我儿子未录取时,儿子的压力很大,整日闷闷不乐,他说如果考不上好学校他要复读,看着儿子不愉快的样子,我很心痛,也很着急。虽然孩子觉得他今年没考好,成绩不理想,但我还是劝儿子,说他已经尽力了,上二本也不错,已经很优秀了,不要再复读了,没必要再去挤那个独木桥,上学后,只要自己努力,还会有许多学习机会的。以后的成长还在自己努力,终于儿子想通了,儿子被录取到一所医学院,学药学专业。我的心象一块石头一样才落地了,我想让儿子,在竞争中学会坚强,勇敢地面对挫折,失败,慢慢成长,学会适应社会,不能火上浇油,把孩子推到风口浪尖,让孩子背着包袱去复读。所以说,家长更应该以一种平和的心态对待高考,客观看待孩子人生中的各种竞争,关爱自己的孩子,特别是那些落榜生,正确引导孩子健康成长。

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