编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：我至今仍记得缘降临在我和婷之间的情景但我却幼稚的把那看作是萍水相逢。那是三年级的一个暑假，我们被学校... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
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范文一：惜缘作文
我至今仍记得缘降临在我和婷之间的情景但我却幼稚的把那看作是萍水相逢。那是三年级的一个暑假，我们被学校挑选出来，被视为是“符合条件”的二十来号学生在阳光下暴晒着。让三年级的小学生站在阳光下几个小时，难道这就是所谓的军训？
在回家的路上，我和婷相遇。这时我才知道我们是邻居，并且她也是来军训的。于是，缘使我们俩成为了形影不离的好朋友。
听比我大一岁，但个子却不如我。她留着齐耳的短发,浓眉但眼睛很小。婷活泼开朗，我则不然，于是她好像个自己下任务一样的每天努力让我开心，好像从来都不感到厌烦。
在小学剩下的时光里，婷一到周末就来我家写作业。有一次幼稚的我幼稚的在婷走时问道：“你还会再来吗？”婷转过头，把眼睛眯成了一条缝，笑着说：“会的！”然后她翻了翻长在鼓鼓脸上的鼓鼓眼。
我认为何婷相识是萍水相逢，哪想到萍水相逢的平静下，处处是暗礁。
因此，我也不相信时间可以淡化一切，包括友情，知道四年后的初中。
我们有共同的志向，都是向往考到XX中学。听家长和老师说，这是全县最好的中学。功夫不负有心人，经过努力，我们又相聚在同一所学校。
但是初中生活的紧迫和无味是我们不能再像小学一样经常在一起。甚至有时要一两个月才能相遇。
终于，友情受不了时间的折磨，淡化了。
不知怎么的，我们之间渐渐开始有了矛盾，在很多事上也经常不合，我经常问自己，这是怎么了？
我一直在寻找那被不着痕迹的风吹散的友情。我更加确信了我们的相识是在缘的帮助下发生的偶然。
我疑惑，为什么缘有时像一座玻璃城堡，一碰就碎，让惜缘的人伤心不已？
缘来缘灭没人能说清楚，也许这就是缘的奇妙之处。缘来了，我们不必强留；缘走了，我们也不必牵强挽留。但，我还是期待这份友谊的重新造访。
范文二：大师作文
看刘原写的《翘起的大师》，里面写易中天有一次到BTV做访谈对主持人好一阵发飙，甚至直斥北京电视台的领导愚蠢。刘原对此事给予的评价是：欺负BTV只能算是小青皮，欺负CCTV头上，那才叫杜月笙。看到这个，心里有些不是滋味。犹记得易中天还未走红时，凤凰台上经常出现他的身影，彼时的他诚恳低调，是个谦逊之人。如今成了大师，顿时换了面孔。
大师有许多种，一种是一阔脸就变，哪怕上电视都一脸的跋扈和睥睨，譬如易中天；一种是在电视上风格依旧，在镜头外摆点谱儿，譬如于丹；还有一种是镜头上和镜头外都很谦和，譬如余秋雨，让人感觉如沐春风。
刘原在其中写：我见过一些大师，最喜欢的是陈丹青，他的目光很温和，跟我握手时感觉手很柔软，没有攻击性，但他的谈吐、他的文字却让人肃然起敬，他的骨头是放在内心的。
我喜欢这种大师，因为他们真实，不做作。
中国很有一批受过良好教育的人，在进入社会受挫后逃于佛道，但真正投身寺庙道观的人却不多，而结庐荒山，独钓寒江雪毕竟会带来基本生活上的一系列麻烦。这些人选择逃避，因为他们无法搭起理想与现实的桥梁，过于理想化的他们是身隐心不隐；而有一部分人却留于城市，身不隐而心隐，真正做到了“大隐隐于市”，不论大悲大喜，最后总能回到历史的严峻，理性的坦然。
我还喜欢那种“把骨子放在心里”的态度，因为中国人自古以来提倡中庸之道，不喜虚有其表的睥睨姿态。因为外表始终是外表，时间的流逝会使一切裉色，当再无美丽的外壳时，人的本性就会展露出来。人可以无傲气，但不得无傲骨，当时间腐蚀了肉体，只剩下那颗赤心之时，我们还有什么可以展露的呢？骨气。我心无骨，但无骨却胜似有骨，因为骨已深深映在我心里。
巴菲特说：“只有退潮了，才能找到沙滩上的贝壳。”当时光成退去的潮汐，我们才能记住承载历史的大师。
现实的海洋中展开理想的风帆远航才是真正的大师。
范文三：伞下作文
常常感动，因为懂得珍惜。我珍惜那些在伞下的回忆，珍惜它们给我带来的快乐，带来的感动，带来的美好镜头时常定格在那一次。
下课铃响了，但这在雨点的协奏下显得并不是很刺耳，因为雨早已下得很大。别的同学都打着伞快步走向食堂排队，消失在了一片朦胧之中。我的心也跟着一片朦胧，只能苦于没有伞而干着急，不知道该怎么办。最后只能独自融入这一片雨帘，狼狈地向食堂跑去。
食堂外早已被五颜六色的伞叠成了梦幻的世界，可我根本没有心思去观赏。因为雨点正无情地打在我身上，我只能不停地擦拭着被雨淋湿的衣服。望着前方排成了长龙的队伍，我真是眼也朦胧，心也朦胧。这时，在雨下排队的我心想，食堂怎么还不开门啊，烦！
忽然间，我发现离我不远的前方的一把伞下有几个熟悉的身影。“咦？那不是丽、迎和珂吗？”我心想。她们是和我十分要好的朋友。这时，我的另一位好朋友炀也冒着雨跑来了。我们一同跑到她们的伞下，想要获得她们的同情，从而进到她们的伞下遮一下雨。她们也很善解人意。珂见人太多，就跑到她姐姐的伞下去了。而我和炀两位男生，还有丽、迎这两位女生共撑着一把伞，在雨中成了一道独特的风景。
一会儿食堂门就开了，我们边撑伞边前进，边说边笑。我感觉身上已经不那么冷了，只感到一股友情的暖流在滋润着我。当时我们四人共撑一把伞，我在伞边，仍被雨点拍打着。就在我们四人都握着伞把，说说笑笑，打打闹闹，慢慢地随着队伍向前移动之时，我好像看到了其他班的同学不解的目光。嘿嘿，让他们想去吧！我觉得此刻的我是幸福的。因为在同一把伞下，我们同撑起了一片友谊的天空。我们在这同一把伞下，结下了更深的缘分。
快要进食堂了，我却多想就这样一直慢慢地向前走啊！
伞，见证了我们的友谊。雨点像友情一样滋润着我们的手同握住的一把伞，也滋润着我们的心田
就这样，我们与伞下的美好结缘，与伞下的友爱相伴。
范文四：蜻蜓作文
蜻蜓是一种昆虫，喜欢在水上盘旋，并时不时地点一下水面，产生一圈圈涟漪荡漾开去，才有蜻蜓点水因而诞生。它还会停在水面的突出物上，比如一朵花，一根树枝。诗人杨万里就曾描绘过这样的场景：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。蜻蜓还是一种益虫，可以捕捉蚊虫来吃，是人类的好帮手。
今天，我走出家门，不经意间，往旁边看了一眼，就这样，我发现了一只蜻蜓。那只蜻蜓正上下飞舞着，好像在寻找着什么，我猜它是在寻找蚊虫，想要填饱肚子吧。看着那只蜻蜓，我突发奇想：不如我捉一只蜻蜓来观察一下吧。说干就干。我回家拿了一个网子，想用它把蜻蜓网住，还准备了一个透明的大盒子，把蜻蜓放进去，以便于观察。准备好了一切所需要的东西后，捉蜻蜓的活动就开始了。
首先，我拿着网子，小心地靠近那只蜻蜓，尽量做到悄无声息。我目不转睛地盯着它，太好了，它并没有注意到我的行动。在离蜻蜓不远的地方，我停下了脚步，屏息凝神，一动不动地望着蜻蜓，想等待一个合适的时机，好将它一网打尽。过了一会儿，蜻蜓停在了路旁的一朵花上，不动了。说时迟，那时快，我以迅雷不及掩耳之势将网子笼向了那只蜻蜓，包括下面的那朵花。我小心翼翼地将那只蜻蜓取出，放进了事先准备的大盒子里，一只蜻蜓就这样捕捉成功了。我捧着那个大盒子，仔细地看着那只蜻蜓。那是一只绿色的蜻蜓，在阳光地照耀下，散发着亮丽的光泽，两对薄薄的，透明的翅膀，长在它的身体上，快速地振动着，帮助它一次又一次地撞向盒子的壁板上。
过了一会儿，它停止了撞击，好像知道了这是一种无意义的运动。它静静地望着我，我也静静地望着它，四目相对，眼中所表的的意义无人能懂，我好像变成了它，有了两对薄如蝉翼的翅膀，渴望无拘无束地在天空中飞翔。我被它眼中所流露出来的感情打动了，于是，我放了它，让它可以再次回归天空，自由自在地飞翔。当它离开了盒子后，并没有直接飞走，而是在我的头上盘旋起来，良久，才离开了我的视线。
范文五：小草作文
在这个美妙的大自然中，植物是美好的，动物是美好的，山峦河流也是美好的，这个大自然中的一切事物都是美好的。
在一个风和日丽的下午，我来到了一片大草地上，趴在了上面。仔细观察着这些小草，一棵小草只有三四片叶子，细细的，又青又翠。小草们长得并不高，似乎不愿意离开大地母亲，和伙伴们一起，织成了一张大的绿毯子。柔软的小草被风吹着，斜着腰，吻到了我的脸。此时此刻，我静静地，就这么躺在地上。我自己仿佛也变成了一株小草，我的全身都变成了碧绿色，我脚下长出的根须，已经深深地扎进了泥土里面，吸收着泥土里面的水分，尽情地成长着。
我安静地站在地面上，我的同类转过头来向我打招呼，点了点头。出于礼貌，我也向他点了点头。一只小鸟向这边飞过来了，用他的小手顽皮地挠了挠我的脸，我向旁边躲了躲。小鸟飞走了，我抬头看了看天空：湛蓝的天空中，飘着几朵洁白的云朵。形态不一的云朵对我露出了甜蜜的微笑，我也对他们礼貌地笑了笑。
其实我们小草的生命力是脆弱而短暂的。因为春天带给了我们生命，我们迎着春风，慢慢地长大；夏天带给我们养料，我们迎着细雨，欢快地吸收着水分。秋天是收获的季节，我们也该回报大地了，我们慢慢地变得枯萎，依附在大地的身上，保护着大地。
虽然我们的生命力脆弱而短暂，但是我们却有着顽强不屈的精神。
每当狂风暴雨来临的时候，我们都会被“打”得东倒西歪的。但是我们并不会因为他凶猛，而屈服的。我们会很顽强地站起，绝不倒下！就在这时，妈妈来叫我了，我和妈妈意犹未尽的回家了。
小草是极普通而又平凡的。他们为人类做出了很大的贡献：他们为我们美化了环境，还为我们添了一道美丽的风景，而且小草还可以让我们休息眼睛，功劳那么大，我们一定要保护小草！
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